苏教版语文第11册课文内容填空

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1、苏教版语文第11册课文内容填空练习1、当跳出,依然是;当还是,早已。啊，,!2、我们爱你——的清香，的醇美，的光洁绚丽，的天工巧夺。从这段诗屮，可见我们的祖国o3、我们爱你——奏出的古曲，谱写的新歌，神州万里涌动的,祖国大地燃起的。从这段诗中，可见我们的祖国4、我们爱你一一的史册，的硕果。松树的,梅花的,的胸怀，的气魄。5、我们,我们,我们,我们,伤〈是的强者，我们爱你啊，!6、全诗采用“—一—一—”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的感情。7、明朝末年，侵略者强占了我国的。他们台湾同胞，台湾人民o8、从来到的，有不少读书人，郑成功让他们。他还规定可以免除徭役。这样一

2、来，—族和族的关系To民族英雄郑成功、建设伟大功业，是我们永远也不会忘记的。9、这时，埃斯内尔又过一只,深情地对肖邦说「'这里装的是，它是我们送给你的，请收下吧！”埃斯内尔是的老师，他送的礼物是,用意是o10、弥留之际，肖邦姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把带回去，我耍弥留之际”的意思是,肖邦对姐姐说的话表达了他的情感。11、《闻官军收河南河北》是—诗人的作品，诗屮描绘了诗人听到被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“，。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人的

3、思想感情。12、《示儿》是—朝诗人的作甜，诗屮作者以遗嘱的口吻，表达了的感情，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思是13、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。故事发生在（吋间），说的是赵国的用方式向请罪的事。现在常用这个成语表示o剧木共分为—幕；第一幕侧重写的人物是,第二部分侧重写的人物是O剧本开头先写、和O剧屮的方括号内主要交代和剧屮的小括号内交代等。剧本通过写人物对话,讲了故事。14、哈尔威在他的船长岗位上,地,,。他把和都考虑到了，他仿佛不是而是下达命令，一切似乎都在。船长哈尔威在舰桥上，也没有做，也没有说，随着轮船一起O人们透过,凝

4、视着大海。哈尔威船长一生都要求，O面对死广权利。这段文字选自国著名作家的作品。通过描写，高度赞扬了船长的高贵品质。文屮多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬。15、乔依了，他从他的回报，他以前也的帮助，所以他从来就的事，他一直O16、她们硬是用,敲开了,硬是把“”浇灌成“”。她们庄严地向和宣战：世界上不存在什么“”！一年后，夏洛蒂的《》出版了。小说一问世就受到了广大读者的,引起评论界的o21、霍金的魅力不仅在于的物理天才，更因为他是的。他不断的和的深深地感动了大众。17、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的一句名言「的心理比还要可怕。”事实上的确如此：一个具有的人，即

5、使在，也终将会,_个18、从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛一一,L;，兔子总是在，老牛总是O我摆弄着各式各样的窗花，对与充满了好感。事实上，我、,梦屮总不吋无论何吋，无论何地，只要,我的219、剪,剪,剪,剪,剪,甚至o姥姥的手O好使的就像O20、每一个舞姿,每一个舞姿,每一个舞姿,每_个舞姿，使人O21、愈捶愈烈！和,和,和,都在和111,!!!!人，成了;声，成了……当它的时候，世界,以致o简直像o耳畔是22、这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的。和呈现出的色泽，而。叶子如此之绿，,,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的。它巍巍撑立在高原上，给人

6、以生命伟力的o23、那里的天比别处的,空气是那么,天空是那么,使我总想,表示我o这种境界，既使人,又叫人,既愿,又想坐下。见到我们，主人们立刻,着，着，在汽车左右与前面引路。草原起来：声，车声，声，响成一片。24、麋鹿是的一种，它的外形很奇特：,,,,所以又被称作“麋鹿是一种—性动物。它站着的吋候，角的各枝尖都指向,它的尾巴是鹿科动物屮的，蹄子,可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是—色的，冬季为—色。25、我,我,我终于明白生命的意义在于而不在于o我愿意再活一次，重新,重新,让我的生命o人活着不是为T，我们活着就是耍给我们生活其中的社会o26、钱学森1934年毕业于，随后留学

7、，师从。他的愿望是：早日,用为祖国建设服务o1955年9月17日，钱学森终丁踏上了。他站在甲板上深情地着远方，想到前方就是自己的祖国，心潮澎湃。钱学森冋国后，为我国、的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为27、詹天佑是我国的工程师。詹天佑在修筑京张铁路吋，遇到的困难有：一是人为的困难：二是环境困难:詹天佑在开凿隧道时，I大I为居庸关,,他采用了;而八达岭隧道因为,所以采用了O铁路过青龙桥时，他设计了O28、詹天佑不怕,也不怕o毅然o马上开始o哪里,哪里,哪里,哪里,都要,进行。詹天佑经常工作人员说「'我们的工作首先,不能有，‘这