五年级总复习句子专项训练：修改病句

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1、五年级总复习句子专项训练：修改病句常见的8种病句类型（成分残缺、搭配不当、用词不当、词序混乱、重复罗嗦、前后矛盾、归类不当、指代不明）修改病句的步骤：1.读（读懂句子的意思）2•找（找出病因3•改（对病因处进行修改）4•查（查是否正确）例题：①上课了，都在聚精会神地听老师讲课。（成分残缺）②我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。（搭配不当）③在老师的帮助下，我很快克服了错误。（用词不当）④我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。（词序混乱）⑤李老师的关怀，我一辈子终身难忘。（重复罗嗦）⑥我猜这件事可能肯定是李明干的。（前后矛盾）⑦菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜。（归类不

2、当）⑧黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。（指代不明）一、成分残缺。（句子不完整。）例如：1、上课的时候，做小动作，被老师批评。2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。3•上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。二、搭配不当。（词语与词语间搭配不当。）例：1、经过努力，我的学习水平不断改善。2.我们要热爱公共财产。3.在老师的帮助下，我很快克服了错误。三、用词不当。（关联词、近义词用错）例：1、我们一定要紧密勾结，互相帮助。2.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。3.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。词序混乱。（词语排列的先后顺序不合适。）例：1、我们

3、要认真克服并善于发现学习上的毛病。2•我们要认真改正并找出作业中的错误。3•历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。五、重复啰嗦。（成分累赘。）例：1、我忍不住不禁笑了起来。2、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。2.邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。六、前后矛盾。（句子前后意思不一致，自相矛盾。）例：1、我估计他今天一定不会来了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。七、分类不当。（把不是一类的归为了一类）例：1、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。2.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。3.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。八、指代不明。（意思表达的不清楚

4、，使人误导。）例：1、有三个学校的老师都来参加了活动。2、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。修改病句练习1、上课了，都在聚精会神地听老师讲课。2、战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。3、我们认真讨论并听取校长的报告。4、李老师的关怀，我一辈子终身难忘。5、我猜这件事可能肯定是李明干的。6、菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜。7、黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰&我不禁忍不住笑出声来。9、他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晩的电影票买到了”。