2019_2020学年高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环学案含解析新人教版必修

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1、第一节　自然界的水循环学习目标定位1．了解水圈的概念和水体的组成，理解河流主要的补给形式。2．了解水循环的概念；运用水循环示意图，说出水循环的过程和主要环节。3．了解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。知识体系导引知识点一　相互联系的水体1．水圈的组成及特征(1)组成：由气态、固态和液态三种形式的水体构成。(2)特征：连续但不规则。2．水体空间分布3．各水体之间的关系：水源相互补给。【思考】　俗话说“井水不犯河水”，请根据“陆地水体的相互补给关系”，分析这种说法是否科学。答案：陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井水是地下水的一种，它与河流水之间具有相互补给的关系，所以“井水

2、不犯河水”的说法从水循环的角度看是不科学的。,知识点二　水循环的过程和意义-18-1．概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。[易误辨析]并非只有包含全部水循环环节才能称为水循环，只要是完整的循环过程即可。2．类型及主要环节循环类型字母主要环节海陆间循环Aa蒸发、b水汽输送、c降水、d地表径流、e下渗、f地下径流海上内循环Ba蒸发、g降水陆地内循环Ch蒸发、植物蒸腾、c降水3.意义(1)维持了全球水的动态平衡。(2)通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。(3)海陆间联系的主要纽带。(4)不断塑造地表形态。

3、[知识拓展]海绵城市海绵城市就是能够像海绵一样吸水的城市，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。-18-判断(1)外流区只发生海陆间循环。(×)(2)海陆间水循环的“水汽输送”环节是双向的。(√)(3)海陆间循环的水量最大。(×)(4)我国东部季风区和西北地区的河流丰水期均为夏季，原因相同。(×)重点一　河流补给类型与水文特征【探究活动】水是维系生命与健康的基本需求，地球虽然有71%的面积为水所覆盖，但淡水资源极其有限，可被人类利用的水资源更少，仅占水体总量的十万分之七。下图为“陆地上的水体及其相互关系图”。(1)图中河流补给类型有哪些？最主要的是哪种

4、补给？(2)河水与湖泊水之间是怎样互相补给的？在图中画出。(3)河水与地下水之间是怎样互相补给的？在图中画出。(4)试比较长江、黄河在流量、含沙量、结冰期、汛期四个方面的差异。答案：-18-(1)大气降水、冰川水、湖泊水、地下水补给等。大气降水是最主要的补给类型。(2)当河水水位高于湖泊水位时，河水补给湖泊水；当河水水位低于湖泊水位时，湖泊水补给河水。(3)当河水水位高于地下水水位时，河水补给地下水；当河水水位低于地下水水位时，地下水补给河水。(4)流量：长江＞黄河。含沙量：黄河＞长江。结冰期：长江无结冰期，黄河有结冰期。汛期：长江汛期较早，且持续时间长；黄河汛期较晚，持续时间较

5、短，且黄河部分河段有凌汛。【归纳总结】1．河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在差异，具体比较如下：补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给一般以夏秋两季为主①时间集中②不连续③水量变化大①降水量的多少②降水量的季节分配③降水量的年际变化普遍，尤以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季①有时间性②连续性③水量稳定①气温高低②积雪多少③地形状况东北地区主要在夏季①有时间性①太阳辐射②气温变化-18-永久性积雪和冰川融水补给②有明显的季节、日变化③水量较稳定③积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补

6、给全年①较稳定②对径流有调节作用①取决于湖泊与河流的相对位置②湖泊水量的大小普遍地下水补给全年①稳定②一般与河流有互补作用①地下水补给区降水量②地下水位与河流水位的相互位置关系普遍【注意】　①一条河流，往往有多种补给形式，但其径流的变化特点取决于最主要的补给方式的变化特点。②东北地区的河流，有春汛和夏汛两个汛期，但最主要的补给方式是雨水补给，所以洪峰期出现在降水量最大的夏季。2．河流水文特征及其影响因素水文特征要素描述特征影响因素流量大或小①以大气降水补给为主的河流，由降水量多少决定；②流域面积大，一般流量大水位(汛期)水位高或低，水位变化的大或小(汛期长或短)决定于河流的补给类

7、型：①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱地区、以冰雪融水补给为主的河流，水位变化由气温决定含沙量大或小与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关结冰期有或无，长或短无结冰期，最冷月均温＞0℃；有结冰期，最冷月均温＜0℃凌汛有或无发生凌汛必须具备两个条件：①有结冰期；②由较低纬流向较高纬的河段-18-【学以致用】1．[2019·大连高一检测]据图1、图2信息，概括出B城附近河段的水文特征。解析：从图1、图2中可以看出，该河流以雨