开展批评环节工作方案

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1、中共桂平市市政管理局党组党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案根据桂平市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于印发〈桂平市委党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案〉的通知》（潯群办发〔2014〕48号）和《中共桂平市委员会印发〈关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案〉的通知》（潯发〔2014〕3号），为扎实做好市政系统教育实践活动查摆问题、开展批评环节各项工作，特制定本方案。一、查找突出问题各单位要把第一环节和第二环节的工作衔接好，对学习教育、征

2、求意见要组织开展“回头看”，对学习教育不深入、听取意见不充分、没有做到边学边查边改的，及时纠正，该补课的补课，该回炉的回炉，确保每一项工作都做得富有成效。在此基础上，查准查实存在的突出问题。各单位领导班子、领导干部要聚焦“四风”，开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。各单位重点聚焦庸懒散拖、推诿扯皮、工作不落实、服务不主动等问题；执法监管部门和窗口单位、服务行业重点聚焦官本位、部门利益至上，行政审批过多，门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚

3、款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题。领导班子和领导干部要坚持“三严三实”，深入开展“三听三找”活动，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛征求意见。党员领导干部要对照焦裕禄等先进典型，紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，联系服务群众“最后一公里”、“最后一步路”的问题，主动深查细照、认领问题，不能轻描淡写、避重就轻。各单位要分层分类找问题，对照习总书记列数的“四风”问题的25种表现，对照中央教育实践活动办公室梳理的37个问题和中央教育实践活动领导小组

4、《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》中从5个不同层面列举的突出问题，结合自治区党委指出的“五化”、“六病”方面问题，针对不同层级、不同类型单位，分别提出查摆问题的具体内容和要求。党组织主要负责同志要带头查摆自身存在的“四风”问题，同时对领导班子成员存在的问题及时进行点明提醒。二、开展谈心交心专题民主生活会召开前，要安排充足时间，普遍开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，消除隔阂、形戚共识，为开好专题民主生活会和组织生活会打下基础。领导干部要做到“四必谈”。单位主要负

5、责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与联系点、分管单位主要负责同志之间必谈。通过谈心交心指出问题和不足，指明努力方向。党员领导干部要主动接受党员、群众约谈。谈心谈话要敞开心扉、以诚相见，见人见事见思想。要带着问题谈，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈。要出以公心、同志式地谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。

6、凡是拟在民主生活会上向其他同志提出的批评意见，在会前要充分沟通和交换意见，力求把矛盾和问题解决在会前，不能留一手，在会上放“马后炮”。谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。三、召开领导班子征求意见“会诊”暨典型事例剖析专题会议（一）提前预热。在召开专题民主生活会之前，领导班子要召开专题会议对征求到的群众意见进行“会诊”和对典型事例进行剖析，通过“会诊”和剖析找准问题，为撰写对照检查材料、开好专题民主生活会进行预热、营造氛围。（二）对征求到的群众意见进行“会诊”。通过“会诊”,从群众反

7、映的切身利益问题中透视“四风”问题，从近年来发生的典型案例、重大事件中分析“四风”问题，从基层暴露出的问题中反思领导班子和领导干部的问题，使查找出来的问题具体到事、具体到人，防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题。“会诊”专题会议在6月10日前后召开。（三）对典型事例进行剖析。从本单位或领导班子、领导干部中存在的突出问题中，从群众反映强烈、社会影响较大的事例中筛选3个以上典型事例，召开3次以上专题会议进行深入剖析，从中找准领导班子和领导干部存在的“四风”、“五

8、化J“六病"问题。产生的问题哪些是属于班子的，哪些是属于个人的，要具体分清楚，对照检查，把自己摆进去,并进行深入的党性分析和自我剖析。选取典型事例要与督导小组进行商量，并于6月5日前将确定的典型事例报市教育实践办备案。典型事例剖析专题会议在6月10日前后召开。四.撰写对照检查材料（一）对象范围各单位领导班子，班子成员和其他党员干部。（-）撰写内容1•领导班子对照检查材料，主要内容包括：对加强作风建设的认识，遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定方面情况四风"方面存在的