【人教A版】选修4-5数学:2.3《反证法和放缩法》同步测试及答案

【人教A版】选修4-5数学:2.3《反证法和放缩法》同步测试及答案

ID:44442321

大小:587.87 KB

页数:22页

时间:2019-10-22

【人教A版】选修4-5数学:2.3《反证法和放缩法》同步测试及答案_第1页
【人教A版】选修4-5数学:2.3《反证法和放缩法》同步测试及答案_第2页
【人教A版】选修4-5数学:2.3《反证法和放缩法》同步测试及答案_第3页
【人教A版】选修4-5数学:2.3《反证法和放缩法》同步测试及答案_第4页
【人教A版】选修4-5数学:2.3《反证法和放缩法》同步测试及答案_第5页
资源描述:

《【人教A版】选修4-5数学:2.3《反证法和放缩法》同步测试及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2・3反证法与放缩法学习囱1.了解用反证法证明不等式.2.了解用放缩法证明不等式.3・提高综合应用知识解决问题的能力・1.反证法.⑴先,以此为出发点,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)的结论,以说明不正确,从而证明原命题成立,我们称这种证明问题的方法为反证法.答案:假设要证的命题不成立矛盾假设(2)利用反证法证明不等式,一般有下面几个步骤:第一步,分清欲证不等式所涉及的条件和结论.第二步,做出与所证不等式的假定.第三步,从出发,应用正确的推理方法,推出结果.第四步,断定产生矛盾结果的原因在于

2、开始所做的假定,于是原证不等式•答案:相反条件和假定矛盾不正确成立反证法经常用于证明否定性命题(结论中出现“不存在”''不可能"等字眼)、唯一性命题、结论中岀现“至多”“至少”的命题、结论中出现“都是”“都不是”的命题、证明方法上直接证明较困难或在证明方向上从结论的反面着手较容易的命题.(3)用反证法证明不等式必须把握以下几点:①必须否定结论,即肯定结论的反面,当结论的反面呈现多样性时,必须罗列出各种情况,缺少任何一种可能的情况,反证法都是不完整的;②反证法必须从否定的结论进行推理,即应把结论的反面作为条件,且必须根据这一条件进行推理论证.否则,仅否定结论,不从结论的反面出

3、发进行推理,就不是反证法;③推导出的矛盾可能多种多样,有的与已知矛盾,有的与假设矛盾,有的与已知的事实相违背等.推导出的矛盾必须是明显的;①在使用反证法时,“否定结论”在推理论证中往往作为已知使用,可视为已知条件.(2)反证法中的数学语言.反证法适宜证明存在性问题、唯一性问题、带有“至少有一个”“至多有一个”等字样的问题,或者说"正难则反”,直接证明有困难时,常采用反证法,下面我们列举一些常见的涉及反证法的文字语言及与其相对应的否定假设.常见词至少有至多有唯——语一个一个个否定假设一个也没有有两个或两个以上没有或有两个及两个以上不是不可能全都是是有或存在不全不都是思考1已知

4、a>b>Q,求证:yja>第(〃丘N且〃>1)・用反证法证明此题时第一步是:答案:假设需W切2.放缩法.(1)所谓放缩法,即是把要证的不等式一边适当地(或),使之得出明显的不等量关系后,再应用不等量大、小的传递性,从而使不等式得到证明的方法.答案:放大缩小(2)放缩法的主要理论依据.①不等式的传递性;②等量加不等量为不等量;③同分子(分母)、异分母(分子)的两个分式大小的比较;④基本不等式与绝对值不等式的基本性质;⑤三角函数的有界性等.(3)使用放缩法的主要方法.放缩法是不等式证明中最重要的变形方法之一,放缩必须有目标,而且要恰到好处,目标往往从要证明的结论考虑.常用的放缩

5、法有增项、减项、利用分式的性质、利用不等式的性质、利用已知不等式、利用函数的性质进行放缩等•比如:(1A23(C2舍去或加上一些项:(。+才+玄>[°+21;将分子或分母放大(或缩小):冶(二),*>khl),212(4)对不等式而言,放缩的本质是“不等式的加强”,常见的放缩有下面四种类型:①直接放缩;②裂项放缩;③利用数列或函数的单调性放缩;①利用基本不等式放缩.思考2对于任何实数匚求证:x2-x+l^.证明:因为X2-X+1=X-12+f所以宀兀+1斗分层海EH®®1.用反证法证明“若整系数一元二次方程妙2十加+c=0(qH0)有有理根,那么a,b,c中至少有一个偶数”

6、时,下列假设中正确的是()A.假设a,b,c都是偶数B.假设a,b,c都不是偶数C.假设a,b,c至多有一个偶数D.假设a,b,c至多有两个偶数答案:B2.在求证“数列迄,品质不可能为等比数列”时最好采用A.分析法B.综合法C.反证法D.直接法答案:c3・设归扌卄屛j+詁三+・・・+尹土,则(A.M=1B・M<1C.M>1D・M与1大小关系不定答案:B吉+吉・+士与yfn(neN*)的大小关系为解析:/IN,当n=1Bt,A=[n=1;当">i时诗诗…+挣点T…+y/~+yl—=1*-1)+(萌'a/2)+…+C/n-jn-1)=Jn.综上可知,A^[n・答案:

7、A^yjn目園團[15.(2014.山东高考理科・T4)用反证法证明命题:“已知a,b为实数,则方程x2+ax+Z>=0至少有一个实根”时,要做的假设是A.方程x2+ax+^=0没有实根.B.方程x2--ax-~b=0至多有一个实根.C.方程x2+ax+ft=0至多有两个实根D.方程x2+ax--b=0恰好有两个实根.解析:本题考查了反证法,从问题的反面出发进行假设•一元二次方程根的个数为0,1,2.因此至少有一个实根包含1根或两根,它的反面为0根•选A.答案:A6.设a,b,cGR+,则三个数a+舟,c+j

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。