政治与经济论文

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1、《当代世界经济与政治》科目考查卷《当代世界经济与政治》对我校机制人才培养的作用当我们学习完了《当代世界经济与政治》这门课程，了解到了当代世界经济与政治的变化与基木趋势，了解到当代世界的主题与一-些国际新的秩序，认识到全球化进程的加快。尤其是我们专业在国营企业和国内人型企业有着举足轻垂的作用。当我们上完了《当代世界经济与政治》这门课程Z后，让我认识到“当代世界经济与政治”是一门马克思主义公共政治理论课。“当代世界经济与政治”具冇很强的综合性、现实性和政策性，它是主要系统地学习和研究当代世界经济与政治的基本知识和基本

2、观点，进行马克思主义关于世界经济与政治的基本理论。学习这个课程冇利于我们科学地运用这些理论、观点和方法观察世界，了解我国经济日益融入全球经济体系，重点掌握当今世界经济与政治的特点和国际斗争的问题；有利于我们深入分析主要国际力量在经济、政治、对外关系和对外战略方而的地位、作用、彩响、发展变化及其原因；冇利于我们扩大国际视野，总结齐国、齐种力量兴衰成败的教训；也有利于我们能够正确认识小国国际地位的变化和树立为国家富强和民族振兴、为全人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。我们机制是工业的主体，国民经济的支柱产业，在国民经济

3、屮的占有极高的、首耍地位。尤其是制造业在国民经济屮的地位，制造业是工业的主体部分，国民经济的支柱产业，在国民经济屮的占冇极高的、首耍地位。制造业增长率高于经济增长率，在GDP的构成屮，制造业增加值占有较高的比重，是从量的方面反映了制造业在国民经济屮的重耍地位。同时应该明确：制造业的发展对经济、社会以至文化诸方而的彩响是巨大和深刻的。培养这方而的人才对经济有促进作用。机械制造业的生产能力和技术水平是一个国家或地区社会经济、科学技术、国防实力的重要标志之一。机械制造业它能够提高人民消费的主要物质基础，它也是实现社会经

4、济持续增长的物质保证；它是加强农业基础地位的物质保障，是支持服务业更快发展的重要条件，更是加快信息产业发展的物质基础。机械制造业、机械制造技术及其在国民经济发展屮的重要作用机械制造业是制造业的一部分，但是制造业基础和核心部分。根据是：一是机械制造业是制造如农业机械、动力机械、运输机械，矿山机械等机械产品的工业部门，也是为国民经济各部门提供如冶金机械、化工设备、和工作母机等装备的部门。装备的先进与否是决定国民经济各部门生产和管理能力、水平的最重要的因素，对整个国民经济影响极大。二是机械制造业更是“生产”机械制造新技

5、术和其它行业新技术的部门。21世纪制造业的必然和主流——先进制造技术，其总的理念和许多先进制造技术就在机械制造领域生产和科学研究屮产生并完善，然后推广与应用到其它行业。这一点对我国制造业的高技术致关重要。三是机械制造业是应用科学技术的主要领域，是应用最新科技推动社会、经济发展的主导产业。培养机制人才是当前工业发展的需要，也是拓展办学方向，提高办学层次的需要。机制人才培养目标是:在知识方面，既要有一定的知识广度，乂要有一定的知识深度;在能力方面，既要有较强的技术应用能力，乂要有较强的创新能力;在素质方面，既要有较高

6、的专业素质,乂要有一定的非专业素质。对机制人才的需求，我国高等教育人才培养模式的思路有以下儿点：一是以人为本，推行索质教育。高等教育是培养机制人才的主渠道。高等教育在人才培养的过程中必须坚持融知识、素质和能力为一体的素质教育，牢I占I树立以人为本的教育观念，改变传统教育观念中的价值观、质量观、人才观，变应试教育为索质教育，接受式教育为启发式教育，专才教育为通才教育。二是坚持创新，培养具有国际和国内竞争意识的人才。由于国际环境千变万化，各国都在融入竞争的同时探索适合本国的发展道路，这就要求树立创新和创业的教育理念，

7、要对学生进行以精神和能力为核心的教育，教学活动围绕着精神和能力的培养展开。使培养的人才具有高度的灵活性，视野开阔，认识新颖，学习积极主动，对新情况、新事物的刺激反映敏感，实践能力强，敢于面对挑战，能够把握时机，打破常规，创造性地开展工作。三是更新观念。随着教育国内化的深入，高等教育机构应当更新观念,培养具有机制人才。应树立以下观念：人才培养的全球性观念，即以全球性的眼光审视人才培养的标准、内容、层次和机制，使培养的人才具有国际化、机械化的适应能力；市场观念，人才培养应面向市场，培养机械化人才竞争中短期和长期需求的

8、人才；国内竞争观念，培养出的机制人才应该在人才国内化中具有较强的竞争力，能适应国内发展的需要。机制这个专业要求学生动手能力很强。机制教学是一门实践性很强的专业教育，其理论教学必须与实践教学这一重要环节相结合。一门课程成熟与完善的表现之一在于不仅使学生获得知识，而且还通过系统训练，学会画图、分析图和看图的能力，获得分析问题、解决问题的能力。因此，实践性教学是培养集知识、能力