教学常规管理规定、管理制度

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1、桦川一中教学常规管理管理制度一、备课备好课是教学工作中最重要的一环，是上好课的前提，教师必须认真做好这一工作。1.集体备课（1）同一年级、同一学科在两人以上的必须设立备课组。备课组须加强集体备课，原则上每周一次。集体备课做好记录。学期中和学期末交教务处存档。（2）集体备课要做到单元备课五统一：统一进度、统一单元教学目标、统一教学实验、统一单元练习、统一测验。（3）课时备课要做到统一目的要求；统一重点难点；统一作业练习。2.个人备课要做到备课程标准、备教材、备学生实际、备教学方法、备学生学习方法、备多媒体教学手段及教具、备作业练习、备板书设计、备提高素质培养能

2、力的措施、备渗透德育、美育的因素。二、教案1.教师上课前必须写好教案，没有教案或未写好教案上课属于失职行为。2•教案要求以课时为单位，包括：（1）课题，授课时间；（2）教学目标要求；（3）重点和难点；（4）教学方法；(5)教学手段与教具；(6)教学过程；(7)实验操作；(8)板书设计；(9)作业布置；(10)课堂小结；(11)教学后记。1.进行教学实验改革的教师，教案写法允许改革。三、课堂教学1.教师必须坚持上课铃响前一分钟到位。上课不迟到，不提前下课，中途不离课堂，下课不拖堂。2•贯彻教书育人的原则，管教管导，严格要求，确保课堂教学顺利进行。重视课内德育美

3、育的渗透，重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。对少数不遵守纪律的学生不得采取罚站、停课等不当手段。3.重视教学方法的研究与改革，重视学法的指导与能力的培养，重视创新精神和实践能力及综合素质的提高。加强课内讨论和个别提问，贯彻启发式原则，不断改进教学方法，提高课堂教学效率。4.贯彻直观性原则，注重演示与示范，充分利用现代化教学手段和工具，提高教学效果。5.贯彻实践性原则，重视指导学生动手实验、操作和动手制作。各学科应根据学科特点开展课内实践活动，培养学生实践能力。3.教师必须使用普通话教学，写规范字。语言文明、规范、准确、易懂、亲切生动、富有启

4、发性。7•切实提高45分钟课堂教学效果，保证课内完成教学任务。非经教学部门批准，不得擅自加课和停课。8•教师因故不能上课时，要及时请假，调课须经教学部门批准。任何个人不得私自调课，否则视为违反劳动纪律。9•不准携带手机进入课堂，以免影响教学秩序的正常进行。四、作业布置与批改学生作业有课内作业和课外作业两种。学生课外作业是课堂作业的延续，是教学工作重要组成部分，教师必须认真对待,做好布置、批改、指导与记录工作。1.作业的难度与层次作业的难度以全班大多数学生经过钻研，克服一定困难能独立完成为标准。对能力强的学生可布置适量补充题，对学习差的学生应进行适当的辅导。2

5、•作业量（1）中、数、英按照市规定，布置适量的课外作业。（2）其他学科在课堂上完成。（3）其他必修课可依据各科具体情况灵活处理。（4）按时收、及时批改和发放作业。一般情况下，作文须在下次作文前批好发放，其他作业在下次新课前批好发放。（5）为了了解学生掌握知识的情况，适当调整作业内容,新教班级的开始阶段，作业要求全批全改。(6)对作业中出现的典型错误和普通存在的问题要及时做好讲评。五、辅导1•教师及时应对全体学生负责，认真做好必要的辅导工作。2•早读课时间，语文和英语科教师应认真下班组织早读,指导学生阅读，完成规定的背诵任务。3.自习课时间，教师应下班个别辅导

6、，指导学生复习、做作业、解答疑难问题。4.平时学生提出问题，教师应耐心细致地解答。对成绩差的学生，更要热情指导，重点帮助，促其提高。教务处