高考历史共性知识考点，争取答题正确

《高考历史共性知识考点，争取答题正确》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018届高考历史备考笔记第六部分掌握共性知识'争取答题正确一、古代中国治国思想的发展演变及原因。1、春秋战国时的社会大变革，使思想界出现“百家争鸣”局面。其中法家思想最能代表新兴地主阶级利益，法家思想和代表人物推动了当时各国的改革运动。2、秦朝统一全国后，为适应地主阶级统治的需要和巩固统一多民族国家的需要，更进一步全面贯彻了法家路线。然而，法家的严刑、酷法、暴政的治国理论、政策导致秦二世而亡。3、西汉初年，统治者面对社会的凋敝，采取了休养生息政策。一方面对人民釆取轻徭薄赋；另一方面实行郡国并行政策。黄老之学的清静无为，因循而治，成为西汉前期起主导作用的治国思想。实践

2、证明，黄老思想适应了当时社会的需要，起到了促进生产，恢复稳定的作用，并出现了“文景Z治”。4、汉武帝时期，国力强盛，在解决王国问题和边疆少数民族问题的基础上，大一统的局面日益形成。董仲舒吸收了道家、法家等有利于君主统治的成份，对儒家思想做了发挥和完善，适应了君主专制中央集权和多民族国家统一的需要，从此，儒家思想逐渐成为封建社会占统治地位的正统思想。此后一直到清末，屮国统治阶级选择的治国模式基木是汉武帝时期形成的“外儒内法而剂之以道”路线，即以儒家伦理道德为中心，以法家严刑酷法为辅助，以道家的“无为”为调剂，取长补短，兼容并蓄。二、政治变革1、类型⑴、富国强兵：管仲改革

3、【奴隶社会】、王安石变法、周世宗改革、金世宗改革。（2）、社会转型：商鞅变法⑶、民族融合：北魏孝文帝改革⑷、挽救危机：王莽改制、周世宗改革王安石变法、张居正改革2、认识：①、王朝初的改革成功多，王朝中后期改革失败多。纵观中国古代史上的改革，基本上分两大类：一是新王朝建立Z初对统治政策的调整；二是王朝屮后期的变法改革。从结局上看，前者多成功、后者多失败。其原因：（1）、新王朝的建立者多是雄才大略者，他们亲历了新I口王朝更替的血与火的变革，能吸取前朝灭亡的教训，个人权威强，调整政策的阻力小。而后者，其改革都是被动的，其进取性相对差，皇权保障作用相对小。（2）、新王朝多是在

4、农民战争推翻IH王朝以后建立的，农民战争对封建统治冲击大，也在一定程度上调整了生产关系，改革的阻力相对较小。而王朝屮后期的改革多没有经过农民战争的调整，封建统治的受到的冲击小，统治阶级派系复杂，保守顽固势力强大。（3）、新王朝建立之初的改革，相对广泛地符合社会各阶级及不同政治集团的利益：而中后期的改革和调整，必然损害统治阶级中大地主大官僚的利益，势必引起这部分人的反对，因而改革多归于失败。②、改革是时代发展的要求和产物。③、革除社会弊政是促进社会进步、国家强盛的重要手段。②、适应生产力发展、顺应历史发展规律的改革，必将推动着社会进步和历史发展。③、改革必然涉及某些人的

5、特权和私利，因此，改革是会有阴力的，甚至充满了尖锐激烈的斗争。④、改革的成败取决于是否顺应历史潮流，是否有强大的政治力量，措施与当时的政治经济发展是否相适应。三、古代中国国家的统一1、统一趋势乃至统一实现的原因：(1)、中央集权的巩固与发展。(2)、相对独立的自然地理条件，造成两方而的影响：一是历史上多数重大的政治活动都具有明显的内向性；二是如马克思所说，亚洲的大河流域需要有中央集权的机构来执行公共工程的职能。中国地理条件之整体的统一性具有促进和维护国家统一的作用。⑶、文化传统。如儒家思想。(4)、杰出人物的作用。如秦始皇、唐太宗、康熙等为国家的统一、巩固、发展做出不

6、可磨灭的贡献。(5)、民族融合。民族凝聚力不断增强，历史文化认同不断强化，从而形成统一的历史潮流。中原汉族先进经济文化的强大吸引力，使得“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的规律。”2、国家统一意义深远：(1)、这对社会稳定、经济发展、文化进步、边疆开发、抵御侵略、提高国际地位等发挥了重大作用。(2)、历史证明，统一符合中国各族人民的共同利益。中华民族之所以从未中断，先后相承，绵延不绝，国家统一功不对没。国家分裂给社会造成严重危害，如社会动荡、经济发展迟滞、人民生活贫困等，但分裂时期历史也在发展着，如各民族不断融合，生活范围扩展、经济

7、文化交流等，而且分裂时期也孕育着统一的因素。四、政治人物。对政治人物进行正确的评价，须注意以下几点：1、特定的历史背景。背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评估。2、确定评估标准。我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑。而要看其是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。3、防止以偏概全。通常说人无完人，就是指对人物评价要一分为二，全面客观。对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。4、服英雄史观。历史上有作为的人物是时势造出來的，同时也要承认人物的个性特点对事物的一定影响