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1、2014-2015学年度第一学期寒假抽测高二年级语文试题注意事项本试卷满分为460分,考试时间为150分钟。2•答题前,请务必将县区.学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是▲(3分)独自坐在火炉旁边,静静地凝视面前—的火焰,细听炉里呼呼的声音,心中是不专注在任何事物上面的,只是痴痴地望着炉火,说是怀一种惘怅的情绪,_可以,说是感到了所有的希望全已幻灭,因而反现出▲的心境,亦无不可。A.变幻莫测当然安之若素B.瞬息万变固然恬然自安C.千变万化自然安贫乐道D.光怪陆离必然恬然自得2.下列交际用语使用得体的一项
2、是▲(3分)A.今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。B.兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。C.迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!D.三年同窗,朝夕相处,今毕业在即,特赠小照一张,敬请笑纳!3.下列每对诗句对仗工整的一项是▲(3分)A.柿叶翻红霜景秋碧天如水倚红楼B.青云未得平行去梦到江南身旅羁C.白沙翠竹江村暮相送柴门月色新D.花须柳眼各无赖紫蝶黄蜂俱有情4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是▲(3分)瓦尔登湖“波平如镜”,,▲或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了湖水。上_,▲,▲。①或许,还会有一只
3、鸭子在整理它自己的羽毛②其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面③有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧④在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆如来⑤它跃起时一道闪光,降落入水,又一道闪光A.④⑤③②①B.①②③⑤④C.②①④⑤③D.①②④③⑤5.对下面这段话的含义理解最贴切的一项是厶(3分)山崖崩塌了,在它的它的伤口——断崖上,开出了鲜艳的花朵。鲜艳的花儿被掐走了,它又开在了姑娘的鬓上。A.只有在困难和失败中努力奋起,才能到达目的地。B.世间美好事物的诞生,常常伴随艰辛和痛苦。C.人生之路总有坎坷,不能因挫折而丧失信念。A.生活丰富美好,机遇只垂青于那些有准备
4、的人。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成6〜9题。答严厚舆秀才论为师道书柳宗元严生足下:得生书,言为师之说,怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》,欲变仆不为师之志,而屈己为弟子。凡仆所为二文,其卒果不异。仆之所避者名也,所忧者其实也,实不可一日■忘。仆聊歌以为箴,行且求中以益己,栗栗不敢暇,又不敢自谓有可师乎人者耳。若乃名者,方■为薄世笑骂,仆脆怯,尤不足当也。内不足为,外不足当,众口虽恳恳见迫,其若吾子何?实之要,二文中皆是也,吾子其详读之,仆见解不出此。吾子所云仲尼之说,岂易耶?仲尼可学不可为也。学之至,斯则仲尼矣;未至而欲行仲尼之事,若宋襄公好霸而败国,卒中矢而死。仲
5、尼岂易言耶?马融、郑玄者,二子独章句师耳。今世固不少章句师,仆幸非其人。吾子欲之,其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷文辞以为师,■则固吾矚事。仆才能勇敢不如韩退之,故又不为人师。人之所见有同异,吾子无以韩责我。若曰■仆拒千百人,又非也。仆之所拒,拒为师弟子名,而不敢当其礼者也。若言道、讲古、穷文辞,有来问我者,吾岂尝瞋目闭口耶?吾子文甚畅远,恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车,肥其马,长其策,调其六辔,中道之行■大都,舍是又奚师欤?亟谋于知道者而考诸古,师不乏矣。幸而亟来,终日与吾子言,不敢倦,不敢爱,不敢肆。苟去其名,全其实,以其余易其不足,亦可交以为师矣。如此,无世俗累而有■益乎己,
6、古今未有好道而避是者。宗元白。(选自《柳宗元集》,有删节)6•对下列加点词的解释,不正确的一项是▲(3分)•••A.行且求中以益己益:充实A.吾子无以韩责我责:指责■B.攻其车,肥其马,长其策攻:加固■C.不敢倦,不敢爱,不敢肆爱:吝啬7.下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是▲(3分)••A.仆之所避者名也,所忧者其实也■B.吾子其详读之,仆见解不出此C.今世固不少章句师,仆幸非其人D.仆之所拒,拒为师弟子名,而不敢当其礼者也■8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)若乃名者,方为薄世笑骂,仆脆怯,尤不足当也。▲▲▲(2)亟谋于知道者而考诸古,师不乏矣。▲▲▲9.请简要
7、概括作者拒绝做严生老师的原因。▲(4分)▲▲三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面两首诗,完成10〜11题。含山店梦觉作[唐]韦庄①曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。宿渔家[宋]郭震②几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜,明月随船送到家。【注】①韦庄(约836〜910):字端己,长安杜陵(今陕西西安东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。②郭震:字希声,成都人。生卒年及生平不详。1()•韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简
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