两篇领导干部使命主题对照检查材料

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1、两篇领导干部使命主题对照检查材料  根据主题教育活动安排,对照《党章》《准则》《条例》,从以下18个方面逐一进行自我检查。  一、存在的问题  (一)对照党章,在“五个是否”方面存在的问题。  1.是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。经认真查摆,主要有两个方面的问题表现:一是对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够,主动学习、自觉学习少,参加集体学习、专题辅导多,对很多应知应会内容没有做到

2、熟记于心,存在“听别人说很清楚,让自己讲又讲不明白”的情况。二是理论联系实际不够深入,存在学用脱节的现象,用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作效果不明显。  2.是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用。经认真查摆,主要有两个方面的问题表现:一是没有做到无论时时处处始终以党员标准严格要求自己,对履行党员义务有时存在认识不足、动力不足的问题。二是有时工作存在懈怠心理、畏难情绪,缺乏苦干实干、奋勇争先的拼搏精神,党员先锋模范作用发挥不好。  3.是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚

3、定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。经认真查摆,主要有两个方面的问题表现:一是理论学习抓得不紧不实,理想信念“总开关”拧得不够紧,宗旨意识有所弱化,奋斗精神有所不足。二是大局观念不够强,想问题、作决策、抓工作,习惯于考虑自己的“一亩三分地”,没有很好地从发展大局、从单位全局统筹考虑推进工作。  4.是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩,做到令行禁止,保证中央政令畅通。经认真查摆,主要问题表现为:党风廉政建设“一岗双责”履行不到位,对分管单位党风廉政建设没有做到常抓常管,没有做到经常性的谈心谈话、

4、咬耳扯袖,满足于集体性会议安排部署。  5.是否坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作。认真查摆,主要有两个方面的问题表现:一是坚持以人民为中心的发展思想树立不够好,有时在推动项目建设和改善民生上统筹不够。二是深入基层实地了解情况解决问题少,密切联系群众不够,存在脱离群众的危险。  二、对照《准则》,在“八个是否”方面  1.是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念,以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。经认真查摆,主要问题表现为:通过加强理论修养,自

5、己理想信念坚定,但如何让身边党员群众也对党的理想信念充满信心底气不足、缺少方法。  2.是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、斗争。认真查摆,主要有两个方面的问题表现:一是刀刃向内、自我革命的精神不足,对自身的一些缺点缺少刮骨疗毒的勇气。二是对社会上一些错误言行政治敏锐性不够,没有做到理直气壮的坚决反对。  3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个意识”,对党忠诚老实、光明磊落,严格执行重大问题请示报告制度。经认真查摆,主要问题表现为:对党中央

6、的一些决策部署,自己能够做到认真学习、坚决执行,但对分管单位如何抓好贯彻落实督促指导不够。  4.是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”。经认真查摆,主要问题表现为:对“四风”问题的艰巨性、复杂性、长期性认识不足,思想认识存在松懈。  5.是否坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利,注意听取不同意见,自觉服从组织分工安排,不独断专行或各自为政。经认真查摆,主要问题表现为:有时对自己认为正确的事情较为固执,不能很好听取同事的意见和建议,执行民主集中制不够好。  6.是否坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准

7、,自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。经认真查摆,主要问题表现为:作为单位党组书记,没有很好履行培养干部的职责,没有及时将一些优秀年轻干部选拔推荐到重要岗位上,一定程度存在影响干部工作积极性的现象。  7.是否勇于开展批评和自我批评,自觉接受对权力运行的制约和监督,加强自律、慎独慎微,按规则正确行使权力。经认真查摆,主要问题表现为:思想认识有偏差,存在“老好人”思想,怕开展批评影响班子团结、和谐。  8.是否保持清正廉洁的政治本色,坚持“三严三实”,坚决同消极腐败作斗争。经认真查摆,主要问题表现为:一是改革创新意

8、识不强,有时安于现状,存在得过且过的思想。二是对反腐败斗争严峻性认识不足,没有时时刻刻做到自警、自省。  三、对照《条例》,在“五个是否”方面  1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致,自觉执行党组织决定。经认真查摆,主要问题表现为:对社会上一些诋毁、污蔑党中央重大决策部署的行为,缺少旗帜鲜明进行反击的信心和行动。  2.是否存

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