【配套K12】备战2019年高考生物高频易错点(三)专题03不能正确理解生长素作用地两重性

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1、教育配套资料K12易错点03不能正确理解生长素作用的两重性1．有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图。下列说法错误的是A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性 B．在0～20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C．乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D．据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长【答案】D【解析】从图中可看出，甲、乙和丙均在一定浓度范围内，促进莴苣幼根生长，但超过一定范围根长相对值反而减小，体现了两重性，A正确；分析曲

2、线图可知，在0～20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B正确；乙的浓度大于20ppm后，莴苣幼根长度相对值小于100%，此时乙对莴苣幼根生长起抑制作用，C正确；植物的不同器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同，作用效果也不同，由于此图描述的是生长素类似物对莴苣幼根生长的影响，故无法判断用30ppm的甲处理莴苣幼芽会起到怎样的作用，D错误。2．用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图所示。下列说法不正确的是教育配套资料K12教育配套资料K12A．实验表明，在一定浓度范围内，生长素能促进扦插枝条生根 B

3、．若该实验为预实验，要确定促进枝条生根的最适浓度，需要在8ppm和16ppm之间设置更小的浓度梯度进行实验 C．生长素通过促进根细胞分裂促进扦插枝条生根D．该图能体现生长素的生理作用具有两重性【答案】C【解析】本题考查生长素作用的两重性相关知识。据图分析，与生长素浓度为0ppm的组相比，在0—12ppm之间，生长素能够促进枝条生根，A正确；据图分析可知，促进生根的最适浓度应该在8—16ppm之间，因此应该在此浓度范围内进一步设置更小的浓度梯度进行实验，B正确；生长素不能促进细胞分裂，促进细胞分裂的是细胞分裂素，C错误；根据以上分析可知

4、，生长素不仅能促进生根，也能抑制生根，体现了生长素的生理作用具有两重性，D正确。3．将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是A．aB．bC．cD．d【答案】A【解析】本题考查的是生长素的作用以及作用两重性的相关知识。植物横放，根尖和芽尖都能够产生生长素，受到重力影响，生长素在近地侧分布较多，即d大于b，c大于a；又根对生长素比较敏感，因此高浓度生长素抑制其生长，低浓度促进生长，即b点促进生长，d点抑制生长，根向下弯曲；而茎对生长素不敏感，因此ac两侧生长素都能促进它们生长

5、，其c浓度较大促进作用更强，因此茎背地生长；图甲中的P点生长素浓度较低，且表现为促进作用，因此为a点，A正确。教育配套资料K12教育配套资料K12正确解答此类试题的前提是抓住关键点，进行数据分析一抓“变量”：一般情况下，若数据以表格形式呈现，不同组别对应的不同处理是自变量，而实验观察的结果是因变量；若数据以坐标图的形式呈现，则往往横坐标为自变量，纵坐标为因变量。二抓“首尾”：对于生长素及其类似物相关的实验，以“首”（横坐标为0）为参照（即对照组），若“尾”对应的纵坐标的值低于“首”对应的，而“中间”对应的纵坐标的值均高于“首”对应的，

6、则可体现“两重性”。三抓“范围”：对于柱形图，若要确定生长素及其类似物起促进作用的最适浓度范围，要先确定最高点，然后再找出与其最近的、位于最高点两侧的两个点，这两个点所对应的浓度之间即生长素及其类似物起促进作用的最适浓度范围。教育配套资料K12教育配套资料K12有关植物激素作用两重性的2个易错点拨（1）抑制生长≠不生长：所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”（即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的，凡是生长状况比对照组差的，都属于“抑制生长”，生长状况比对照组好的，都属于“促进生长”，即“抑制生长”并非是指不生长，（2）误认为“茎

7、的生长一定不能体现生长素作用的两重性”：在教材中介绍生长素的“两重性”时，常以“顶端优势”和“根的向地性”为例来加以说明，其实“茎的生长”也能体现生长素作用的两重性，只是在植物体内，自身合成的生长素较少，其浓度无法达到抑制茎生长的“高浓度”；若人为添加生长素或其类似物，则可抑制茎的生长。故在做题时请勿思维定式。1．下列有关顶端优势的叙述，正确的是A．侧芽比顶芽的生命活动旺盛B．在果树种植中常需要保持顶端优势 C．顶端优势现象表明了生长素作用的两重性D．顶芽容易得到光照，所以生长比侧芽快【答案】C【解析】本题考查的是生长素作用的相关知识

8、。顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽部位运输，且在侧芽部位积累，产生顶端优先生长，侧芽受到抑制的现象。顶端优势现象不能说明侧芽比顶芽的生命活动旺盛，A错误；在果树种植中为了使侧枝生长旺盛，需要解除顶端优势，B错误；由