七年级上册英语教案-unit7-Lesson41holidays(冀教版)

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1、冀教版七年级上第七单元41课教学设计教学设计说明本单元围绕"季节、天气和节日”这一话题展开教学，在完成本单元的任务的同时，还应努力培养学生自我表达能力，发挥他们的想象力、创造力，使他们的个性得到张扬。教材分析本单元设计的是有关季节、天气和节日的话题，第41课介绍中国的节日，如何庆祝节日，激发他们进一步了解主要国家节日的兴趣。第42课帮助学生了解中国的节日。这类话题容易被学生接受，所有乐意参与到教学当中来，主动积极的探究学习。Lesson41：holidays教学目标1>能够掌握课标要求的“四会”词汇:present,international,nationa

2、l,festival,usually,during,mountain,climbo2、让学生了解一些有关中国的节日。教学内容1、了解有关介绍中国节日的口语。2、学习一些用于介绍节日的句子，女口：(1)Internationalworkers'dayisinMay・(2)WehaveChildrerfsdayonJune1.(3)Teachers'DayisonSeptember10.(1)NationalDayisonOctober(1)NewYear'sDayisonJanuary1.3、熟练掌握数词用法。重点难点1>掌握一些与节日有关的词汇:holida

3、y,international,children,teacher,national,festival□2、激发学生兴趣，让学生了解中国传统节日。3、掌握以下重点句子：(1)Theweatheriscoldandcloudy・(2)Wecanplaywithourfriendsandgettogetherwithourfamiliesduringholidays・(3)AndtheSpringFestivalisusuallyinJanuaryorFebruary・(4)HappyNewYeartoyou,everyone!教学思路本课主要涉及节日介绍的口语。

4、在授课之前先让学生通过互联网及其他途径了解中国传统节日的情况。课上可让学生通过小组合作的形式相互交流；在此基础上，教师通过幻灯片、图片向学生展示一些节日活动的图片，并让学生简单了解它们的概况。教学准备录音机，幻灯片，图片教学过程Stepl:Lead-inShowthepicturestothestudents・Letthemguess：1>WhatisthefestivalonSeptember10?2>WhenisTreePlantingDayinChina?Letthestudentsanswerthequestionsinclass・Step2:Lis

5、teningListentothetapeandfillintheblankswiththecorrectwordsyouhear.l.ltis20today.2.TheSpringFestivalisusuallyinor・Finishthetaskinclassorally・Step3:ReadingReadthedialogueanddecidethefollowingstatementsaretrueorfalse.1.InternationalWorkers'DayisonMay5.1.NewYear'sDayisonJanuary1.Finish

6、thetaskinclassorally・Step4:PracticeWorkingroupsandpracticeadialogue.Thenpresentitinfrontoftheclass・Whentheyact,theycanusetheirownwords・Readthetextagainandfindmorequestionsaboutit.SI:WhatdoyouliketodoonNewYear'sDay?SI:WhowantstogotothezooonChildren'sDay?Step5:ActivitiesSupposeyouwan

7、ttointroducetheholidaysinChina・Butyoudon'tknowwhattodo.Howcanyoudo?AskyourclassmatesforadviceFinishthetaskingroups・Thenafterafewminutes,letsomestudentsactouttheirdialoguesinfrontoftheclass・Step6；Cometo“Let'sDoIt!”MatchtheChineseholidayswiththedatesormonthsofExercise1.Listentothetap

8、eandfinishExercise4inpairs