小学素质教育计划

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1、小学素质教育计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育为社会主义，为人民服务,坚持学校教育与社会实践相结合，着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就徳育，体育，美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、具体措施：（一）加强队伍建设，提高教师素质。全面推行素质教育，教师队伍的素质必须进一步提高，既要转变教育思想和观念，提高教学水平，又要在教育手段、方法上有所创新和突破，这就耍求教师不断地学习和提高，以适应培养21世纪人才地需要。1、以“爱岗敬业”为重点，加强师德教育，要求教师必须热爱学生，诲

2、人不倦，一切从学生出发，一切为学生着想、尊重、关心、理解和信任每一位学以较强地情感自控能力协调与学纶、家长的关系，树师表形象。2、组织教师认真学习教育理论和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，进一步树立正确的教育观,人生观，质量观。在教育教学中具备创新意识，努力成为学生学习的引导者，学生生活的启发者，学生活动的参与者，学生进步的帮助者,3、督促鼓励三十五周岁以下的教师专升本的学习。同时，根据上级要求和部署开展各类培训活动，重视教师的在岗继续教育培训，掌握现代化教育手段，4、开展教师教学基本功训练，要求青年教师做到“五个一”，即一手漂亮的粉笔字，一次流利的说课，

3、一份优质的教案，一堂生动的汇报课，一篇优秀的教科研论文,进行评估并将成绩记入个人档案。5、加强教师的科研意识，教研和科研活动做到有计划，有活动记录，有小结，注重教学方法的改革和创新，在教师中大力推广先进的教学方法，鼓励教师向县市等报刊和杂志投稿，进行素质教育的讨论和交流。6、走出去和请进来相结合，观看著名教师及专家的示范课及讲座视频，请我区优秀教师上示范课。组织听课，评课，校内人人都要上合格课，新上岗教师上“亮相课”，中老年教师上“研究课”，青年教师上“汇报课”，骨干教师上“优质课”。7、认真抓好中队辅导员以及班主任队伍建设，每月召开素质教育交流会，认真开展每月的中队主体观摩活动，努力提

4、高教师的素质教师意识。(二)严格课程计划，优化教学过程。实施素质教育，首先要把国家规定的所有课程开足开好，建设和保证活动类课程，使学生得到全面发展和个性发展，课堂教学是实施素质教育的主渠道。必须优化教学过程，使学生真正成为学习的主体。1、依法治教(1)严格按照党的教育方针和教育规律办学，认真执行教育行政部门的课程计划，并通过学生座谈会及校内检查，了解课程表执行情况。(1)切实抓好教学管理，优化课堂教学，严格控制作业量，切实减轻学生课业负担。(2)加强对学生平时学习情况的分析，学生作业进行等级评价,严格控制考试次数。(3)严格按照教育局审定类目征定学生用书。2、落实德育课程(1)建立德育序

5、列化教育，确定每刀德育主体，形成循序渐进由若干个教育活动组成的德育体系，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想。形成定期表彰先进集体、优秀班主任、三好生、好队员制度。(2)通过《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生素质要求》等对学生进行养成教育，要求学生在校内做个好学生，在家做个好学生，在社会做个好公民，经常学习，经常训练，经常检查，经常评比，促进学生文明习惯的形成。(3)树立“全员育人”的思想，除加强思品课和班队工作外，要重视各学科主渠道渗透，重视学生心理素质的培养。(4)通过丰富多彩的少先队活动对学生加强自我教育，重视培养学生的社会实践能力。3、优化学科管理。(1)

6、组织教师学习大纲，加强业务学习，努力做到课堂教学的“四优化”：优化教学目标的制定，优化教学环节的设计，优化教学方法的组合，优化教学手段的运用，充分鼓励教师个人的创造，切实提高课堂教学效率。(2)面向全体学生，强调主体作用，积极实行启发式和合作交流式教学，激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。要让学纶感受，理解知识产生和发展过程，培养学生的科学精神和创新思维方式，重视培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力。(3)建立科学的学生评价制度，改变以试卷、分数作为唯一标准评定学生发展水平的做法。建立考试、作业检查、学生

7、座谈、家长调查相结合的评价体系。取消百分制，采用等级制，重视学生评语改革，坚持正面肯定、表扬、鼓励为主，学生评语由教导处审定，确定无刺激性评语方可与学生见面。4、强化活动课程(1)保证搞好常规型的班级活动，包括文体、阅读、小制作、办手抄报等。确保学生体育课程和课外体育活动时间，不挤占体育活动时间和场地。(2)组织兴趣小组活动，定人定时间，以发展学生的兴趣、爱好、特长，培养健康个性，使95%以上的学生参加舞蹈、绘画、体育等各种活动，定