山东省滕州二中新校2017届高三上学期第三周周清同步检测政治试题

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1、山东省滕州市二新校2016-2017学年第一学期高三第三周周周清同步检测政治试题第I卷（选择题）一、单选题1曾被餐桌上的人们“深恶痛绝”的地沟油，经过科技改造，变身为具有很高环保优势的生物航空燃油。这反映的哲学道理有①矛盾具有同一性②矛盾具有斗争性③实践是认识发展的动力④科技可以改变规律A.①②B.①③C.①④D.②④2在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”的理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行•列。这反映了A.世界观决定方法论B.哲学源于人们形成的世界观C.方法

2、论影响世界观D.哲学是对具体生活的概括和升华3《荀子•君道篇第十二》载：“法者，治Z端也；君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣。”意思是指，法制是国家安定太平的起点，而君子是推行法制的本原。所以有了君子，法律再简略，也足够用在一切方面。荀子这一观点的合理性在于①强调法律对于治国的重要性，符合社会历史发展规律②把“君子”当作“法”的本原，是可贵的唯物主义思想③正确揭示了君子和法律在国家治理的主次关系④看到了国家治理要处理好德治和法治的辩证关系A①③B②③C①④D②④4费尔巴哈认为，上帝的全知全能和

3、无所不在等等特性，只是人的本质的虚幻反映。宗教是人类的精神之梦，是人的本质的异化。他认为克服这一矛盾的途径就在于诉诸经验的法庭。从唯物主义的发展进程看，这是一种A主观唯心主义观点B.客观唯心主义观点C.近代机械唯物主义观点D.朴素唯物论观点5哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须冋答的问题。下列各选项，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是①“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“举一纲而万目张”②“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”与“天不变，道亦不变”③“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“

4、理在事先，理生万物”④“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”A.①②B.②③C.①④D.③④6随着气象学的不断进步，人们对于灾害天气的预报更加准确，这有利于人们预防灾害，减轻灾害的损失。这表明科学理论具有A科学预见的作用B科学方法的作用C解放思想的作用D决定实践的作用7早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见A.认识必然在实

5、践打上历史和时代的烙印B认识对实践具有决定作用C实践的最终目的是形成理性认识D认识是促进实践发展的根本动力8环境研究者认为，城市是否宜居，有一条“红线”：坏境承载力。在人类活动强度超出城市坏境承载能力之前，人类活动强度越大，城市宜居性越高；但在人类活动强度超出城市环境承载能力之后,人类活动强度越大，城市宜居性越低。这启示我们①在实践要坚持适度原则②矛盾的普遍性和特殊性相互联结③事物的发展是内因和外因共同作用的结果④尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础A.②③B.①④C.②④D.①③9“要命令自然就必须

6、服从自然”这句话的正确理解是①改造客观世界必须尊重客观规律②规律是客观的，人在规律面前无能为力③只有按规律办事，才能达到改造世界的目的④规律是不可抗拒的，应尊重它、认识它、利用它A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10马克思主义哲学把物质概念表述为：物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。以下对于物质概念理解不正确的是A.客观实在性是物质的唯一特性B.-切客观存在的事物和现象的共同本质C.物质是可以被人们所认识的D.世界上一切物质现象和精神现象的总称11《伊索寓言》的一则故事说，一只愚

7、蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴子一下觉得很轻。后，当为主人驮棉花过河时，它就故意让棉袋往水里浸泡，结果棉花袋越越重,压得驴子站不起。这只驴子错就错在①不懂得事物是联系的，孤立地认识问题②把个性当成了共性③把个性与共性对立起④用静止不变的观点看待事物，脱离客观实际A.①B.②C.②④D.①③12评价原则之间常存在矛盾。一般说，要提高产品的性能，就要增加成本，导致产品价格上升；要考虑经济性，就制约了产品性能的提升。此时最好的办法是分析产品的性价比，找到一个较好的平衡点。这启示我们，企

8、业确定一个好的平衡点所运用的哲学方法是A.一点论B.重点论C.唯物论D.两点论13在我国灿烂的历史文化宝库，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有①刻舟求剑一一静止是认识事物的基础②画龙点睛一一重视解决主要矛盾③见仁见智一一真理是相对的有条件的④胸有成竹一一意识具有能动作用A①②B①③C②④D③④14按照国家统一部署，西部大开发分为三个阶段：阶段时期重点奠定基础2001-2010年调整结构