《爱莲说》《紫藤萝瀑布》阅读练习及答案

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1、阅读下面的文段，完成6-8题。（共9分，每小题3分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲Z爱，同予者何人？牡丹Z爱，宜乎众矣。6.下列句屮加点词的解释丕止确的一项是（）（3分）A.不可亵玩焉亲近而不庄重B.宜乎众矣应当C.不蔓不枝枝茎D.亭亭净植竖立7.下列句屮加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.了独爱莲之出淤泥而不染岂能为暴涨携之去B.濯清涟而不妖康肃笑血

2、遣之C.可远观而不可亵玩焉二石兽并沉蛊D.鲜为人知陶后鲜有闻对《爱莲说》的内容和写法理解丕止硯的一项是（）（3分）A.选文以爱莲之情表达作者不慕名利，洁身口好的生活态度，同时述表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，描写了莲花的超凡脫俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”比喻君子通达事理，行为端止的高尚品质。D•文章运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美Z情。答案:二、（32分）2.C（C“不蔓不技”中“枝”为名词用作动词，长出枝茎。）评分意见：本题

3、3分。3.D（A主谓Z间/代词B表转折/表顺接C句末语气词/兼词“于Z”D少）评分意见：本题3分。4.D（选文表达了作者对花Z君子一莲花的喜爱与赞美Z情。故D项错误。）评分意见：本题3分。（三）阅读下面的文章，回答12——15题。（14分）紫藤萝瀑布宗璞（1）我不由得停住了脚步。（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空屮垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花屮的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有

4、蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（4）'我在开花!’它们在笑。（5）'我在开花!’它们嚷嚷。（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关

5、于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园屮别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（10

6、）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的洒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日12.文章从哪些方面来描写紫藤萝花，体现了紫藤萝的什么特点？（4分）13.赏析下面的句子。（3分）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。14.文章第（8）段插入写十多年前家门外的一大株紫藤萝，有何作用？（4分）15.试从表现手法和

7、人生感悟的角度比较本文和《假如生活欺骗了你》的异同。（3分）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临!心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。答案：12.色形味繁茂、生机勃勃（4分）13.比喻/化静为动，将盛开的花比喻成帆，笑脸，生动形象地写出了紫藤萝花的饱满、旺盛、灿烂，表达了作者对紫藤萝花、生命的喜爱、赞美之情。（3分）14.对比。用十多年前紫藤萝