学习部的工作计划与学校2018-2019学年美育工作计划汇编

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1、学习部的工作计划与学校2018-2019学年美育工作计划汇编学习部的工作计划新的学期开始，在吸取去年的经验与收获的同时，学习部也将迎来新的工作、创下新的成绩。新学期学习部将以培养传媒协会的学习氛围为宗旨，紧跟时代,深入会员，开拓创新，开展一系列活动,以期为同学学习提高,思维拓展助一臂之力。本学期工作伊始，学习部将做好本职工作,力争有所突破,有所创新。我们初步拟走了我部在本学期的工作计划,具体内容如下:一学习交流会:举办学习交流会主要是为了拓展会员的知识面，使会员有更多的认识。本学期预计学习交流会十次，会举办学

2、习态度交流会,以端正会员的学习态度。为进一步增进大家的相互了解，丰富大学生活，提高同学们思维的缜密性提高逻辑思维能力，心理应变能力以及口头表达能力，锻炼大家的口才。本次学习态度交流会以辩论赛的方式进行。我们还会举办一些专题讲座,预计在文娱周会举办一次户外学习交流会……三有奖问答：为营造良好的学习氛围，提高会员学习的积极性和主动性，给大家提供一个展现自我的平台，协会每月举行一次"化学知识"有奖问答活动。我们根据交解题答案的时间、解题的准确率和规范性评出前三名，给与一定的物质奖励，并在下期学报上公布名单以资鼓励!

3、四学习讨论:为让大家学得更多的化工知识，解决学习中的疑惑，提高大家的学习成绩，丰富会员的课余生活,学习部决定开展学习讨论活动，以与教材同步为主，希望大家积极参与。坚持每周四下午六点招开学习小组会议，讨论征集到的题目。布置近期工作，交流各班工作情况,讨论具体的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。五举行学习部内部会议:做好每次会议及活动的纪录工作，且以书面或电子档的形式存放。一方面正规学习部的各项工作,以便加强管理提高工作效率。六根据各位学习部成员的意向，充分听取各方面的建议，对提出的问题全体成员集思广益，

4、争取把工作做得更好把最好的服务献给大家。组织学习部尽可能多开展有利于学习的各项活动。加强交流。如果条件允许，本部将会组织学习互动小组，充分了解会员学习上遇到的各种情况，统计需要帮助的同学，让会员们自行组织，组成几个2——3人的〃学习互助〃小组，组长帮助需要帮助的会员，〃学习互助〃小组活动要坚持不影响小组组长学习的原则;为了提高每组组长的参与热情,此项做为年度评优评先的资料。学校2018-2019学年美育工作计划1=1一、指导思想我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下，以

5、深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实(―)落实亲斤课标精神，加强课题硏究我校在近年来，一直十分重视美育教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持全面+特长的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有

6、机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。(二)优化教学过程强化教学管理、在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教硏组长和各班主任组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息，使其更具可行性，在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教

7、研课，夯实美育教师的教学基本功。（三）加大理论学习,提高美育师资素质、建设高素质的美育教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之!1!长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。）加强校园艺术

8、环境建设，增强艺术育人氛围浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺术教育的一种交流方式，艺术教育要增加覆盖面,增强辐射力，师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活，使校园具有健康、高雅的育人环境。为鼓励学生从小热爱生活、热爱思考,充满自信地面对各种不同的挑战，形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式，将普及型