高中地理选修六（鲁教版）教师用书：第2单元第3节资源及生态环境保护含解析

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1、第三节’资源及生态环境保护1?冯教法分析明课标分条解读双”敎法”教学助教区♦•课标要求针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。•课标解读1.通过学习，让学生了解我国资源问题的空间分布。2.利用简单的生活实例的讲解使学生明白自然资源保护的重要性。3.通过课文学习，使学生理解生态环境保护的主要措施。4.运用身边的实例讲解农村和城市生态建设。M歩方案设计授方略沫程细解用“敎案"教案设计区I步骤I:导入新课.教师通过提问粉缶预习效果.•新课导入建议以我国典型的生态农业实例导入新课一一资源及生态

2、环境保护。课前预习安排^预习作关教材内容并完成［课询自主了学：和：思考交一课标解读重点难点1.理解自然资源问题的表现及其解决的途径。2•了解农村生态建设的含义和我国不同地区农村生态建设的重点。3.了解城市生态系统的特点及城市生态建设的主要途径。1•资源问题及牛态问题的现状。（重点）2.资源问题及生态问题的成因及保护措施。（难点）步骤7：布證作业：课

3、

4、步骤6：教师利用］活动点拨［和卜兄成.课后知贬检

5、一!*课堂小结.来验证本堂课教学效果°锯询自主导学理敎材自査自测固“基础“白主学习区♦自然资源保护1・自

6、然资源系统(1)内部组成：土地、气候、水、生物资源等在不同区域的组合与匹配,构成不同的资源类型和资源结构。(2)外部矛盾：存在着人口与资源之间的矛盾,即资源问题。北方:资源问题丿2•的表现］南方:东部:西部:地多水少地少水多，能源不足人地矛盾水资源与土地资源不匹配J华北：人口与资源叩盾的焦点地区3.资源问题的影响(1)资源利用不当造成的环境污染,威胁着人类的健康和牛命安全。(2)资源因掠夺性开发而迅速退化甚至魁，影响社会发展。4.自然资源保护(1)0标：在发展经济的同时，减少资源消耗,实现在保护自然资源

7、存量的前提下发展经济。(2)措施节约、综合利用加强资源勘测，增加后备储量,积极寻找新的贅代品②对可再生资源遵循因地制亢的原则在利用过程中促使其不断更新II思考交流

8、

9、1.南方地少水多，存在水资源紧缺的问题吗?【提示】在南方尽管地少水多，但由于河流水污染与湖泊富营养化等，使水质不能符合要求，形成水质型缺水。农村生态建设1.南方地少水多，存在水资源紧缺的问题吗?【提示】在南方尽管地少水多，但由于河流水污染与湖泊富营养化等，使水质不能符合要求，形成水质型缺水。农村生态建设1.南方地少水多，存在水资源紧缺的问题

10、吗?【提示】在南方尽管地少水多，但由于河流水污染与湖泊富营养化等，使水质不能符合要求，形成水质型缺水。农村生态建设1•概念：是指运用生态学和生态经济学原理,通过有效的生态工程和基础设施建设，使农村生态经济系统持续、稳定、协调地发展。厂农村自然资源与环境保护农林产业结构合理调整农业资源多层与高效利用乡镇企业污染管理1.内容〈农村肥料、饲料、燃料建设发展生态型庭院经济生态农业或持续农业体制建设.小流域综合治理与生态村建设等阴1识3

11、城市生态建设1.概念：通过运用生态学原理,实施生态工程,对城市进行的规划、设

12、计、实施和管理，以达到或基本实现生态城市口标的综合性建设。2.城市生态系统概念在人类活动支配下，以人为核心的人类社会经济活动与自然生态系统的复合体生物组成部分以人为主体；非生物组成部分包括自然环境和人工环境特对资源的利用效率较低，分解功能不安全，易造成环境污染等严重的点环境问题自我调节和自我维持能力都较弱2.在我国农村，推广和实施各类生态农业模式的重要意义有哪些？【提示】建立良性生态系统（或形成生态良性循环），达到农业生产过程清洁化和农产品无害化；增加农民收入，改善农民生活条件，提高农民生活质量。评它互

13、动探究帔疑难师生互动提“知能”合作探究区*自然资源保护【问题导思】1.自然资源按照性质如何分类？【提示】自然资源按照性质可以分为可再生资源和不可再生资源两大类。2.从能源开发利用的角度，简述保障我国石油安全的具体措施。【提示】①优化能源结构（扩大煤炭、水能、核能的利用率）；②调整产业结构；③降低能耗，提高能源利用率；④加强地质勘探，努力开发本国的油气资源；⑤实现石油进口的多元化；⑥增加石油的战略储备。1.自然资源的保护措施及目标自然资源2.我国不同地区自然资源问题的空间分布地区自然资源优势自然资源劣势资

14、源问题南北差异北方土地资源多，能源和铁矿丰富水资源缺乏，磷矿、有色金属矿少地多水少，水土配合不佳南方水资源丰富，有色金属、磷矿丰富土地资源少，能源缺乏地少水多，易发生洪涝灾害东西差异东部土地肥沃，水资源丰富土地资源缺乏人地矛盾突出西部能源资源丰富干旱缺水水土资源不兀配，水资源是限制农业生产的瓶颈华北地区平原面积广阔降水相对较少、水资源短缺人地矛盾、水土配合不佳，人口与资源矛盾加剧知识拓展化石燃料的合理开发与自然坏境保护的关系采用科学方法开采