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1、专题训练：力学实验2012全国咼考题1.(2012-安徽理综・T21(1))图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图•砂和砂桶的总质量为ni,小车和祛码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.小车、磁码打点计时器(/接交流电源砂.砂桶(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是()A.将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B.将
2、长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C.将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是()A.M=200g,m=10g^15g^20g^25g^30g^40gB.店200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC.M=400g,in二10D.M=400g,m二20g>15g>20g>25g、40g、60g、80g>30g.40gg、100g、
3、120g(3)图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点Z间还有四个点未画出•量出相邻的计数点Z间的距离分别为:Sab二4.22cm、SBC二4・65cm、Scd=5.08cm、sde=5.49cm、sEF=5.91cm>Sfg=6.34cm.己知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=结果保留2位有效数字).乙O50453.(2012-新课标全国卷・T22)某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度。该螺旋测微器校零时的示数如图甲所示，测量金属板厚度时的示数如图乙所示。图甲所示读数为nun,图乙所示读
4、数为mm,所测金属板的厚度为mm。1111145403530J三=1E二三二二4.(2012.山东理综T21(D)某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律•物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)•从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz.打点计时器物块细线滑轮O50453.(2012-新课标全国卷・T22)某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度。该螺旋测微器校零时的示数如图甲所示，测量金属板厚度时的示数如图乙所示。图甲所示
5、读数为nun,图乙所示读数为mm,所测金属板的厚度为mm。1111145403530J三=1E二三二二4.(2012.山东理综T21(D)某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律•物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)•从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz.打点计时器物块细线滑轮单位：cm①通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点和之间某吋刻开始减速.②计数点5对应的速度大小为m/s,计数点6对应的速度大小为m/s.
6、（保留三位有效数字）③物块减速运动过程中加速度的大小为—m/s2,若用g来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值（选填“偏大”或“偏小”）.4.（2012-广东理综・T34（2））某同学探究弹力与弹簧仲长量的关系。①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在方向（填“水平”或“竖肓”）②弹簧自然悬挂，待弹簧时，长度记为L。，弹簧下端挂上祛码盘吋，长度记为【崩在耘码盘屮每次增加10g耘码，弹簧长度依次记为L］至数据如下表表：代表符号LoLxLjl2LsL,l5U数值（cm）25.3527.35
7、29.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号。由表可知所用刻度尺的最小长度为O③如图是该同学根据表屮数据作的图，纵轴是舷码的质量，横轴是弹簧长度与的差值（填“Lo或）。④由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知舷码盘的质量为g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）o5.（2012-海南单科・T14）-水平放置的轻弹簧，一端固定，另一端与一小滑块接触，但不粘连；初始时滑块静止于水平气垫导轨上的0点，如图G）所示。OA图（a）现利用此装置探究弹簧的弹性势能£与其被压缩时长度的改变量x的关系。先
8、推动小滑块压缩弹簧，用米尺测出x的数值；然后将小滑块从静止释放。彤
