（新）人教版高中政治必修3《文化生活》：8.2《在文化生活中选择》教学设计+习题（精品）

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1、第八课第二框在文化生活中选择（教学设计）（-）教学目标：1、知识与技能：识记落后文化、腐朽文化的涵义；理解文化多样性与倡导主旋律的关系；辨识各种文化现象，正确进行文化选择认识加强社会主义文化建设的重要性。培养学生感受体验观察的能力、搜集处理社会信息的能力、独立思考的能力、合作学习、沟通的能力、语言表达能力。2、过程与方法：以问题讨论为主线，设计探究式教学；以场景再现作依托，设计情景式教学；以平等交往为前提，设计互动式教学。以达到学生对落后文化和腐朽文化的认识的两次飞跃，即由感性认识上升到理性认识；又用理性认识去指导实践。3、情感态度与价值观：通过对本课的学

2、习，使学生坚信只有健康向上的文化，才能对我们的成长起到积极的作用，认识到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。（-）教学重点与难点：落后文化、腐朽文化的表现及其原因（三）教学过程：教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动（-）阳光下的阴影1、文化生活的多样性2、提高眼力拒绝污染的必要性（二）提高眼力拒绝新课导入：展示教学目标，检查学生预习效果教师提示：从主体上看，第一个框题是对整个社会的文化生产与消费的现状的描述，第二框是着重是对消费者对待文化现状的认识；从主客观的关系看，第一框是对客观存在的文

3、化现状的反映，而第二框则是对文化的主对学生的要求：小组之间、小组同学之间互相提问互相检查，查找自己的知识遗漏点。意图：培养学生自主学习的能力。污染观认识。学生在老师意图：培养学1、落后文化，腐朽文问题探究1：我们应该如何的引导下展示生合作、交流、看待这些现象？家庭轻喜剧：儿沟通、语言表化的含义、表现、危f教师小结，引入新课。子篇一考神万达的能力，进1、多媒体展示：探究活动一我参岁，女儿篇--一步巩固基础2、在我国社会主义国与我感悟追求幸福知识家，存在落后文化和如何看待落后文化、腐朽文意图：利用学腐朽文化的原因化？对情景剧反生已有的知识多媒体展示：落后文化，

4、腐朽映的现象分组自主地对教学3、抵制落后文化和腐文化二者异同点的比较表。讨论，各抒已重点与难点进朽文化的措施教师强调：对落后文化和腐见,交流讨论的行突出和突朽文化政府所采取的措施是不同结果。破。的。（落后文化——通过科学文意图：引导学（三）奏响主旋律：化教育予以改造和剔除；腐朽文生联系自身的文化激荡看主导化坚决抵制，依法取缔）学生围绕问实际，找岀切1、社会主义文化在2、深入探究：题深入探究、挖实可行的抵制人民大众的文化生活这些现象有什么具体的危害？掘。腐朽文化的方中占据主导地位它们存在的原因是什么？（教师法，使学生从引导学生结合落后文化和腐朽文行为上拒绝落

5、2、中国特色社会主化的含义和《经济生活》中有关后文化和腐朽义文化建设的重要内市场经济的知识进行发散性思文化从而达到容维）观看视频、教育教学目3、多媒体播放：感动中国人物刘图片资料学生的。（四）知识升华伟的故事根据自身的体思考：为什么要奏响主旋律？验和感受，交流意图：从个人方法达到共享上升到社会，4、深度探究：怎样奏响主旋律，学生通过角引导学生关心发展中国特色社会主义文化？色模拟，发散思国家大事，做（五）思想升华（1）、国家采取了哪些措施？维，实现多角度—个合格的好(2)、企业采取了哪此措施来为青少年的健康成长创造一个洁净的文化环境。(3)、个人应该如何做？

6、5、教师寄语(感情升华)分析公民。(四)教学小结与反思◊本课小结本节内容主要讲述了正确进行文化选择的有关知识，知道了什么是落后文化和腐朽文化，存在落后文化和腐朽文化的原因，以及加强社会主义文化建设，奏响主旋律，大力发展先进文化,支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化等问题课后反思1、本节课力求将课堂单一的传授知识功能，向知识与技能、过程与方法、情感价值观三维方向发展。促使学生形成积极主动的学习态度，同时学会学习和形成正确的价值观。2、本节课主要运用探究式和小组协作的学习方法，注重对学生动手能力、合作能力的培养。在学习过程中不仅仅局限于课堂，而

7、是延伸至课外。通过课前的小调查，课堂的小组协作，课后的小结反思，构成一条由知识到觉悟的完整学习线索。3、课堂上展示、利用同学们的调查结果、自学成果，老师通过表扬、赏识的方法让学生体验到探究和成功的喜悦。4、课堂上通过师生互动、生生互动，让学生自觉养成平等、团结的团队精神，自主学习、自觉探究的钻研精神。5、在课前的社会调查过程中，学生由于收集、整理、综合分析利用信息的能力有限，会遇到各种的问题和困难，教师要给予针对性的指导。融入新课标的思想品德课堂教学设计。《文化生活》第八课第二框当堂训练一、选择题：1.现实生活中，看相、算命、测字、看风水、求神治病等陋习屡

8、见不鲜。从文化生活的角度看,算命、测字、看风水属于现象。A.先进文