八级语文下册第三单元12诗经二首检测试卷(新人教版)

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1、《诗经》二首一、基础演练1.给下列加点字注音。（一）关雎关雎．（）窈窕．（）好逑．（）寤．寐（）荇．菜（）芼．之（）2.解释下列加点词在文中的意思。（1）在河之洲．洲：（2）窈．窕．淑女窈窕：（3）君子好逑．逑：（4）左右流．之流：（5）寤．寐．求之寤寐：（6）寤寐思服．服：（7）悠．哉悠哉悠：3.文学常识填空。《诗经》是我国总集，收录了从到时期的诗歌篇，也称“”，分为、、三个部分，写法上有、、三种，其中最能体现《诗经》的思想内容和艺术价值的是“”。4.名篇名句默写。（1）《关雎》中统摄全诗的句子是：，。（2

2、）《关雎》中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。5.学完本课后，八年级某班拟开展以“读读《诗经》”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）【读诗句，说成语】据不完全统计，我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。请根据下列诗句提取成语并解释。①兢兢业业，如霆如雷。（《诗经·大雅·云汉》）成语：解释：②羔裘豹饰，孔武有力。（《诗经·郑风·羔裘》）成语：解释：③投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）成语：解释：（2）【读名句，说启示】《诗经》中的许多诗句已

3、经演化成为名言警句，下面是习近平同志引用过的诗句及其出处和释义，你从中得到了哪些启示？诗句：靡不有初，鲜克有终。典出：《诗经·大雅·荡》释义：没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。（1）【读诗经，说影响】通过这次阅读《诗经》的活动，你感受到这部诗集对中国的文化产生了怎样的影响？二、同步解读阅读《关雎》，完成后面的题目。2.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这是一首托物言志诗，赞美了一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘，歌颂了一个贞洁、有德行的姑娘。B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜

4、时勤劳灵巧的姿态。C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，是写青年寤寐求其实现的愿望，也是他想象结婚时的热闹情景。D.全诗情感率真、淳朴，表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。3.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”这四句运用了什么表现手法？请简要赏析。4.《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。三、拓展训练静女《诗经·邶风》⑤①②③④⑥⑦静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。⑧⑩自牧归荑，洵⑨美且

5、异。匪女之为美，美人之贻。【注释】①姝：美丽。②城隅：城角。③爱：同“薆”，隐藏。④踟蹰：犹豫徘徊。⑤彤管：红色的管子，或红色箫笛一类的管乐器。⑥炜：鲜明有光的样子。⑦说怿（yuèyì）：喜爱。⑧牧：郊外田野。归（kuì）：通“馈”，赠送。荑（tí）：初生的细嫩茅草，象征婚姻。⑨洵：诚然，确实。⑩异：特殊。5.“搔首踟蹰”表现了男主人公怎样的心情？6.“说怿女美”是单纯表达男主人公对“彤管”的喜爱吗？（二）蒹葭一、基础演练1.给下列加点的字注音。未晞．（）水中坻．（）溯．洄（）蒹葭．（）水之涘．（）水中沚．（

6、）2.解释下列加点词在文中的意思。（1）蒹葭苍．苍．苍苍：（2）溯．洄．从之溯洄：（3）道阻．且长阻：（4）白露未晞．晞：（5）道阻且跻．跻：（6）道阻且右．右：3.名篇名句默写。（1）蒹葭采采，。（2）《蒹葭》一诗，通过“，。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。二、同步解读阅读《蒹葭》，完成后面的题目。4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人时的热烈感情。B.“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点

7、明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。C.“溯洄从之”和“溯游从之”通过连续匆匆的寻求行为，表现了主人公内心的焦急和痴迷。D.诗歌没有直接抒情，没有叙述主人公对心上人如何思念，而是通过行为含蓄地表现内心的情感。5.诗歌抒发了怎样的情感？三、拓展训练6.请用简洁的语言概括诗歌的主旨。（一）式微《诗经·邶风》式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？7.这首诗以设问强化语言效果，请具体说明。（二）迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札

8、弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗一共十句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。B.一个“弄”字，形象地写出了机梭在织布机上飞动的情景，同时也写出了织女织布动作的娴练和纯熟。C.“河汉”既“清”且“浅”，而且也相距不远，表现出了织女内心