英语人教版五年级下册彩色的非洲学案

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1、《彩色的非洲》学案设计班级姓名学习目标1．认识本课“斓、炽、穹”等14个生字；正确、流利、有感情地诵读课文,能够快速浏览课文。2．通过学习课文和观看彩色非洲教学图片，了解非洲自然风光和异域文化。3．通过朗读，感受文章的意境美和语言美，能够体会到作者对非洲的赞美之情。学习重、难点　自读自悟，与人交流，感受“非洲真是一个色彩斑斓的世界！”一，初进非洲，识字词（自主完成）1.在文中找出合适的词语填入下面括号里。（）的骄阳浩瀚的（）（）的海水七彩的（）（）的野花燃烧的()()的世界（）的少女（）的西瓜（）的音乐粉红的（）熊熊燃烧的（）（）的阳光和雨水黑白相间的

2、（）2．把下面的词语补充完整色（）斑（）（）花似（）妙（）可（）含情（）（）大（）（）福取（）（）尽（）不（）接五彩（）（）二，再赏非洲，合作探究1．再去非洲转一圈找出表达作者对非洲真切感受的句子。用----画出来。2.小组合作思考：“非洲真是一个色彩斑斓的世界！”表现在哪些方面？（完成下面表格）色彩斑斓多姿多彩一，能力提升，我是小导游文中又用了很多精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓，结合这些句子把你最喜欢的地方以小导游的身份介绍给各位游客（教师给学生配图片）二，爱心将让非洲变得更美丽联合国儿童基金会说，在5岁以下的非洲儿童中，38%的儿童身高偏矮，2

3、8%的儿童体重偏轻。小瑞恩的梦想是为非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水，你们能为非洲的孩子做哪些事情？评价机制：小组名称个人得分合作得分汇总