中班六月《生日》教学实施小结

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1、克拉玛依区北斗幼儿园2013-2014学年第二学期六月中班主题活动《生日》教学实施小结一、教材分析：每年一次的生日，对孩子来说是非常重要的一天。孩子们总是早早地就会惦记着自己生日的到来，不时催着家长买礼物，买大蛋糕，而现在的家庭经济水平使家长们有能力并乐意满足幼儿的这些要求，家长、老师的悉心关心下一天天长大的孩子，他们体会到了长辈抚育自己的辛苦了吗？他们会爱自己、爱他人吗?冰心曾说：“有了爱就有了一切。”爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心。培养孩子爱的情感，是幼儿期情感教育的重要内容之一。这个主题中，孩子无比的兴奋，大家都能回忆自己过生日时的快乐。回忆的都是礼物和开心

2、的情景。在设计每一节活动中，我们不仅要让孩子知道自己的生日是哪天，同时跟朋友一起分享自己生日的某些活动。在主题活动中我们也让孩子感受到我们的生日就是母亲痛苦的日子，我们要好好的报答母亲，让孩子回家后为伟大的母亲做一件有意义的事。让孩子在生日的主题中，感受到爱，懂得去爱，懂得感恩。二、实施效果：通过《生日》中的各项活动，幼儿了解了初步感受血缘和遗传的神奇，增强爱家人的意识、还请爸爸妈妈们给孩子讲述了“自己从哪里来的”，如：看看自己的小时候的胶片、衣服等••社会活动中能够了解朋友的优点乐意结交更多的朋友、见到长辈能主动问好，关心父母、老师和同伴，学习有礼貌的与同伴。在语言活动中通过故事、儿

3、歌等内容，激发了幼儿欣赏儿歌，体验和感受儿歌独特的韵律美和情趣美、对自生生命起源感兴趣，知道是妈妈的子宫孕育了自己，乐于表达对妈妈的爱。在音乐活动《大树妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》中幼儿用歌唱的方式进一步了解了在集体生活中能遵守纪律，愿意与同伴合作、分享、交流，不扰乱别人，不争抢、不吵闹、体会歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感、享受了角色扮演和歌唱的愉快心情。在美工活动《我的好妈妈》活动中他们共同呼喊着：妈妈，祝你生日快乐！欢笑声中，孩子们不仅感受到了绘画的快乐，更增添了几分对妈妈的挚爱。三、幼儿发展：在六月通过各项活动让幼儿了解了自己的生日，与幼儿的生活息息相关，活动都以幼儿喜爱的游戏方式进行

4、，所以幼儿都比较感兴趣。通过美工活动《我的好妈妈沢语言活动《小老虎过生日沢科学活动《我从哪里来》、《我长得像谁》、音乐活动《大树妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》等，使幼儿了解了体验和感受儿歌独特的韵律美和情趣美，对自生生命起源感兴趣，知道是妈妈的子宫孕育了自己，乐于表达对妈妈的爱。幼儿在活动中有两两合作、小组合作、分组合作等，在合作中幼儿能相互分享、交流、讨论，虽然有时候也会有争吵，但通过老师的引导能一一解决，在这些活动中提高了幼儿交往能力、合作能力、学会了关心他人、相互帮助。在这些活动中幼儿通过认识周围的人、事、物，学会了关注自己周围的事物，培养了幼儿的观察力、语言表述能力等，幼儿在各方面都

5、得到了锻炼。四、教学调整：这次“生日”主题活动，我们运用了不同的艺术形式，新颖、独特有个性，孩子们按自己的理解方式表达了自己的一份情感，这种自主活动对孩子来说是前所未有的。这次创作活动，加深了孩子们对父母的情感体验。同时在活动中，孩子们的艺术潜能得到了开发。另外在活动中我们还发现幼儿反映及强，在平时的谈话过程中，我们都能在不经意间听到幼儿们在自由交谈“我从哪里来”所见所闻，如：我和爸爸长得一样，都是男孩，等等,甚至有些家长在接送幼儿时，都跟我们老师讲，幼儿在家把自己的卧室打扮得漂漂亮亮的，会给我们帮干活了、说孩子长大了，懂事了，等等之类的话我们老师听了之后也很高兴，这说明活动的开展起到

6、作用了，成功了。这一活动得到小朋友的喜爱和家长的肯定，让孩子从中知道了父母多辛苦，也为自己是长大了感到自豪和骄傲！总之，这次的活动不仅培养了孩子乐观向上、互帮互助、大胆表现的良好品质，更加深了孩子们对自己的了解、有效的推进了孩子全面的发展。此次活动完美的画上了句。号在活动中幼儿的各项能力都有不同程度的进步，但幼儿在教学活动中的倾听习惯还是比较差，老师交待过的任务、操作时的注意事项还是会有许多孩子需要老师的不断提醒和督促他们完成，幼儿的语言表达能力、独立思考的能力还比较欠缺，在操作材料时也经常会有不认真的现象，这些都需要教师在今后的工作中慢慢的帮助幼儿纠正，引导幼儿养成良好的学习习惯。2

7、014年6月20日