实用策划方案文档暑期社会实践策划书

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1、暑期社会实践策划书―-“问渠哪得清如许”实践小分队《中国青年报》曾报道：民盟浙江省委的一份调查结果显示,由于水质污染，水环境破坏日益加剧，浙江大量缺少达标的饮用水。舟山花巨资搞海水淡化，宁波用车从农村运水，杭嘉湖水网枯水季节基本没有饮用水源。如果不重视水资源的保护和可持续利用，浙江将面临一场水资源紧缺的劫难，要不了多久，就会像“电荒”样出现“水荒”。因此水资源问题，成了今年两会期间的最热门，同时也是最炙手的问题，今年三月，十届全国人大三次会议在京举行，大会新闻发言人姜恩柱表示，今年全国人大将重点监督“三农”，水资源，拖欠工资，安全生产和公正司法等五方面问题。

2、众所周知，浙江地处沿海，四季分明，南量充沛，江河密如蛛网，历来有“江南水乡”的美称。然而,由于水资源的紧缺及地表水的被污染，出现如此“水乡闹水荒”的境况，其背后的还有太多的值得反思之处。“水乡闹水荒”，不是天灾，而是人祸。“水乡闹水荒”，是当前社会，经济发展下的出现的一种不和谐现象。耍实现水资源的有效配置，需要对水资源开发，利用，节约，保护，配置，治理各环节进行治理。如何有限的水资源实行最有效的利用，这是一个重耍的社会课题。XX湖“因水而兴”，依托自身一流的生态环境和独特的山水资源，着力做足“秀水”文章。这一湖水，不仅带动了XX湖旅游经济的迅猛发展，也使XX

3、湖这一品牌效应得到了进一步的提升。面对着诱人的经济利益，越来越多的开发商把眼光投向此处。然而，当这个天然去雕琢的“出水芙蓉”如面临过度开发的强劲挑战，作为居民饮用水的重耍来源，XX湖水质将令人忧虑。那么在这一壶秀水养育下的淳安人们是怎样利用水，开发水，做好水文章的了……一、活动目的1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。2、深入学习“xxxx”,关注两会问题、贯彻两会精神。3、积极响应06杭州“城镇和风景区水环境治理国际研讨会”的号召：应对挑战，构建和谐。4、增强学生环保意识，紧紧围绕“在杭高校节水工作研讨会”之精髓，养成节水节电好习惯，保护

4、生态环境。5、培养学生的团队协作精神与社会交际能力。6、走进休博会，感受xx湖的秀美风光。二、活动任务完成以下课题：1、随着近几年旅游业的大力发展，xx湖水水质是否受到影响，当地人们是怎样看待此问题的？即目前xx湖水环境的形势、挑战和对策。2、了解当地社会主义新农村的建设对xx湖旅游的影响。如农业观光游，农家乐等3、xx湖的秀水促进了当地旅游的火速发展，从而带动全县经济,调查当地由水而兴的旅游经济。4、调查外地游客对xx湖水的印象及意见和建议。5、体会社会当前环保的重要性。环保出效益，xx湖就是个良好典范。三、活动日程安排7月aR,上午从学校出发，下午到达目

5、的地，整理用具,熟悉周围城区环境，晚上召开会议，交代次H的任务及强调安全问题,服从集体。7月bH,走访县环保局，从有关人员中了解xx湖，下午亲临xx湖，对湖岸的少数垃圾进行清理，这期间尽力联系县电视台进行拍摄。7月b日晩，开例会，谈谈一天下来的感受及工作进展情况，并写活动日记，交代次口工作安排。7月cH,走访旅游局，了解近年來由水而兴的旅游经济,参观旅游码头，感受当地火热的旅游气流，上街向市民发放宣传单。晚上照常开例会，着力写篇稿子，拿到当地报社刊登。7月dR,考察湖边上的一家豆腐厂，了解该厂是怎样处理生产污水的？参观农夫山泉股份有限公司，了解FI常我们所喝

6、的农夫ill泉及农夫果园是如何生产出来的？晚上照常开例会，再者强调安全问题，整理资料。向有关网站及学院专题网站发表活动日志，上传活动照片，扩大影响。7月eH,参加xx湖风光邮票发行仪式暨千万邮迷聚xx活动，感受休博会的热闹场景。（或考察当地的上西村，一个利用当地优越的景观资源，绝佳的自然心态环境，大胆开发旅游经济，提高当地农民收入的社会主义新农村。）晚上自由安排。7月f实地调查当地因水而火的餐饮等行业，如闻名遐尔的XX湖有机鱼头，XX湖啤酒，开元度假村，伯爵号游轮……晚上总结此实践，活动后资料的整理及上报。7月gFl上午返校。四、经费预算1、车费:120*8

7、二960.00元2、宣传单：0.1*200=20.00元3、住宿费：150*6=900.00元4、其他:120.00元总计：XX.00元整五、小组成员：8个（待定）六、注意事项：1、服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要向队长请假，众人划桨开大船。2、活动期间注意安全，统一着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个一-积极、负责、热情、务实的xx人。3、带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。4、尊敬当地群众、在调查过稈中要有礼貌、活动结束后要致以谢意。5、树立环保意识，保护当地环境卫生，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流

8、卫生打扫工作。6、关于购买活动必需用品，开发票时须注