讲话稿讲话稿范文--小学第8周英语广播稿

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1、小学第8周英语广播稿beginninga:goodafternoon,boysandgirls・同学们,下午好!b:welcometothecolourfulenglish.欢迎收听本周的七彩英语。a:i?m,fromclass3grade6.我是六(3)班的。b:i'm,fromclass3grade6,too.我是六(3)班的。ab:colourfulenglish,colourfullife.b:七彩英语,七彩生活。happytimea:first,let,sbeginwithhappytime・b:首先,为

2、同学们带来的是happytime快乐时光!a:今天的快乐时光,我们为同学们带来了一则笑话iamsorryb:有一个人刻苦学习英语,终有小成。一日上街不小心与一个老外相撞了,这个人连忙说:iamsorry.老外回答说:iamsorry,too.这个人听后又道:iamsorrythree・老外不解,问:whatareyousorryfor?这人很无奈,道:iamsorryfive.a:哈哈,太有趣了!iamsorry,too.这里的too是t-o~o,too,中文意思是“也,‘,而不是one,two,three的two

3、.b:you?reright.学习英语的时候我们可要特别注意这些同音异议odailyenglisha:对了,b:oh,it,a:what'sb:回答是:,我想知道同学的电话号码,应该怎么问呢?seasy・这个简单。what?syourtelephonenumber?yourtelephonenumber?it's85330555.a:it's85330555・oh,isee・thankyou.b:那我们再来复习一遍吧。what'syourtelephonenumber?a:what'syourtelephonenu

4、mber?b:it's85330555.a:it's85330555.b:那,我想知道现在儿点钟了,应该怎么问呢?a:你可以问:what'sthetime?b:what'sthetime?a:it's2:10.b:it's2:10.a:其实,我们也可以这么问:whattimeisit?b:whattimeisit?a:it's10past2.b:it's10past2.a:同学们,你会用英语向别人询问电话号码和时间了吗?下面让我们—起來说一遍吧。b:what,syourtelephonenumber?a:what?

5、syourtelephonenumber?b:it's85330555.a:it's85330555.b:what?sthetime?a:what'sthetime?b:it's2:10.a:it's2:10.b:whattimeisit?a:whattimeisit?b:it's10past2.a:it's10past2.b:everygood!funnyenglisha:now,it'stimeforfunnyenglish・b:今天的funnyenglish为同学们带来了一些含有动物单词的习语。a:是的,这些

6、习语可不像表面看的这么简单。b:对,现在让我来考考大家。heeatslikeabird・是什么意思呢?a:heeatslikeabird.啊,他吃得象鸟?b:哈哈,不对不对!heeatslikeabird.是说"他吃得很少”!a:哦,原來如此。那我也来考考你:sheisalwaysasbusyasabee.是什么意思?b:bee是蜜蜂。啊,我知道了,她总是忙忙碌碌的。a:对了,再问你一个难的。everydoghashisday.b:everydoghashisday.letmesee・让我想—想。sorry,ido

7、n'tknow.a:everydoghashisday.这句话的意思是“凡人都有得意之日”!b:我还知道一个:heisablacksheep.a:他是一只黑绵羊?b:哈哈,错啦。这里的blacksheep是一个贬义词。heisa.blacksheep.的意思是“他是个败家子”o/哇,英语习语真有趣。看來,我们要多点积累这类习语,不然可真会闹出不少笑话呢。b:iagreewithyou.charmingmusica:now,it'stimeforcharmingmusic。接下来是魅力音乐吋间。b:今天,我们要送出一

8、首歌给六年级毕业班的所有同学。a:希望我们能够在小学阶段的故后的一年,认真学习、团结拼搏,以优异的表现报答辛苦教育我们的老师们。b:也希望我们能够珍惜这不到一年的吋间,与同学和睦相处,友谊地久天长。endinga:happytimealwaysfliesfast.快乐的时光总是短暂的。b:it'stimetosaygoodbye・andsomuchforto

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