保护文物倡议书范文

保护文物倡议书范文

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1、保护文物倡议书范文从我做起从自身做起,提高弘扬民族传统文化的意识,加强自己的文化修养以及对中国历史文化的学习,多了解有文化底蕴的中国传统文化。那么你知道保护文物倡议书范文怎么写的吗?下面是学习啦小编为你整理的保护文物倡议书范文,希望对你有•用!世界文化遗产一长城,是小国人的自豪和骄傲,是中华民族精神和人民军队军魂的伟大象征,是人类文明发展史上的辉煌奇迹。然而万里长城的现状却令人堪忧!据中国长城学会调查,目前明长城有较好墙体的部分不到20%,有明显可见遗迹部分不到30%,墙体和遗址总量不超过5000华里。保护长城这一举世闻名的世界文化遗产,已经到了刻不容缓的时候。长城绵延万里,工程宏伟,作为

2、世界上最大的文物,保护难度也非常大。从长城遭受破坏的实际情况看,既有自然的因索,更有人为的原因。由于有些地方政府重视不够,保护工作缺乏足够的法律支持,人们的长城保护意识不够强,以及保护资金和人员不足等因素,使长城的研究和保护受到很大影响。面对那一幅幅面目全非、残破不堪的长城画而,每一个爱祖国、爱民族的中国人,都不能不痛心疾首,焦虑万分。倡议人:xuexilaFl期:xx年xxHxxH广大的青年大学生朋友们:几年来随着联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的颁布与推广,国人对非物质文化遗产的重视程度也在逐年增加,尤其是近些年韩国申请端午节、中医、活字印刷为韩国的非物质文化遗产在国内也引起

3、了很大的反响。而毫无疑问民族传统文化无疑是传统文化的重要组成部分,想耍保护和维护我们国家的传统文化就必须耍增强意识从我身边做起,为此我们提出如下倡议:一、从我做起从自身做起,提高弘扬民族传统文化的意识,加强自己的文化修养以及对中国历史文化的学习,多了解有文化底蕴的屮国传统文化,只有熟悉自己民族文化的内涵才能更好地弘扬和保护民族传统文化。二、从我做起加强对民族传统文化的宣传,一方面多向亲朋好友宣传弘扬民族传统文化的重要性与必要性,另一方面可以利用学校的便利条件与学校和学生会各部门联系,定期开展弘扬民族传统文化的活动或者班会,并且可以出版一些期刊杂志分发给同学们,让我们的大学中形成一种弘扬民族

4、传统文化的氛围。三、有经济条件的同学还可以组成类似旅游观光社团,到一些民族文化气息比较浓郁的地方去旅游观光,如河南开封,陕西西安,或者天津北京等地可以增强同学们的认识水平并且真正激起同学们对民族传统文化的热爱与致力保护的决心。总之民族传统文化是我们中华民族五千年文明的瑰宝,是我们祖先留给我们最丰厚的礼品,但不可忽视的是我们的民族文化却在正走向非常尴尬的境地,弘扬民族传统文化的任务更是迫在眉睫,所以从我做起,从现在做起,行动起来让我们…起加入到弘扬民族传统文化的行列屮来,为传统文化的继承和发展贡献出我们的一分微薄之力。倡议人:xuexila日期:XX年XX月XX日我们是来自苏州大学王健法学院

5、的学生,在暑期**实践这一活动中,我们团队来到了贵州,以黔东南州为主要调研地,对当地的非遗文化及其保护工作进行了初步了解。Z所以选择贵州,是因为其浓郁的民族风情及独特的民族文化,而这些东西大多是靠民族独有的非物质文化遗产作为支撑。近年来,如端午节、东北火炕等我国非物质文化遗产均被韩国巾请世界非物质文化遗产,对此,我们感到愤愤不平的同时,也在思考,我们能做些什么?恰逢十八大以来习近平总书记亦强调要加强对优秀传统文化的保护,城镇建设要融入现代元索,更要保护和弘扬传统优秀文化,延续城市历史文脉。并且政府在20XX年颁布了《非物质文化遗产保护-法》,鼓励非物质文化遗产的保护与发展。这一系列的政府的

6、提倡,使我们坚定了保护非物质文化遗产的信念因此,我们希望,作为大学牛的我们能够为非物质文化遗产的保护献出一份口己的力量。在贵州当地搜集了关于诸如古法造纸、吊脚楼营造技艺等资料后,结合我们所学知识,我们提出以下几点建议,希望能够引起大家的一些思考:一、更加明确《非物质文化保护-法》屮的要求:1、运用文字、录音、录像、数字化多媒体等现代科技手段,对珍贵、濒危并具有历史价值的非物质文化遗产进行真实,系统和全而的记录,建立档案和数据库。《非物质文化遗产法》中的第三条,仅仅指出“对非物质文化遗产采取认定、记录、建档等措施了以保存”,对于如何保护,仅有框架而没有详细的说明。在搜集关于吊脚楼营造技艺的资

7、料时,我们得知:由于吊脚楼营造技艺代代相传,十分复杂,且当地侧重于保护现有的吊脚楼,并未真正做到对一门技艺的保护。因此,我们提出以上意见,希望能够尽量将那些无法用文字图纸记录的技艺利用**手段保护起来。、黔东南州可以市文化部门策划并颁布一部保护濒临失传的非遗文化的保护规划,指出工作重点,涵盖地区特色,以**知名人士及政府部门带头,协民众参与到保护工作中。在采访凯里市文化局非物质文化遗产办公室的老师时,我们发现相当于非物质

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