赛扶评优材料

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1、天津城市建设学院2011-2012学年度标兵集体评选材料——规划与建筑系赛扶(SIFE)团队赛扶(SIFE)团队是隶属于建筑学院的实践类社团，城建赛扶团队致力于开展并实施商业社会实践项目，通过帮助社区获得更多的经济机会，提高弱势群体的经济收入，改善他们的生活质量，从而使社会变得更加美好。城建赛扶团队以企业家精神、社会责任感、商业道徳基础为解决问题的导向,共累计运营项目4个。致力于打造高效、有责任心的精英团队，温暖、人性化的大家庭！城建赛扶团队坚持以“丰富队员的社会经验累积，良好的个人发展与培训，提供真实的商业环境和商业实践以及改变世界、改善社会以及个人增值的机会”为活动宗旨；以“宣传

2、、报到、展示我校风采，为学校的精神文明建设营造一个良好的氛围”为工作目标，对我校精神文明建设及发展起到了一定的推进作用。城建赛扶在成立的两年来，在院党委、院团委、大学生社团联合会的正确领导与大力支持下，在兄弟社团和各系部的帮助下，在赛扶中国和兄弟院校的支持下，在全体机构成员和会员的共同努力下，不断发展、壮大，为社团及我校的发展贡献自己的力量，更是代表学校参加各类比赛取得了不菲的荣誉！现将我团队具体情况汇报如下：一、团队情况1、团队发展概况2010年5月4日，在五四青年节之际，几名想要干出一番事业的热血青年在了解赛扶，赛扶屮国和赛扶天津后，在天津城市建设学院规划与建筑系成立了城建赛扶团

3、队。两年来通过队员的不断尝试和摸索，已拥有完善的部门设置和规章制度，保证了团队正常的工作和项目的运行；现拥有机构成员20余名，志愿者60名。团队按照每学期制定的学期计划进行项目执行及团队内部培训及团队发展。通过成立一年后的摸索，城建赛扶在2011年团队架构基本成型，提出并建立了自己独特的社团奖惩制度、新人导师制度、项目竞争制度、会议制度和计划制度。2012年4月，城建赛扶代表天津城市建设学院第一次参加赛扶创新公益大赛，凭借优秀的项目创意和活力四射的团队精神一举闯进全国赛，并在6月份在北京国家会议中心举办的赛扶创新公益大赛全国赛中获得了三等奖的佳绩。另外，城建赛扶在各类创业比赛中也获得

4、出色的成绩。2、团队部门简介现我团队有指导老师1名，商业顾问2名，队长1名，队长助理1名，副队长三名分别是项目副队、行政副队和媒体新闻官。下设有以项目部为核心的秘书部，财务部，公共关系部，人力资源部，信息技术部，新闻部。二、项目介绍我们深知“项口是赛扶的生命”，因此城建赛扶坚持以核心项II为主体，以多元化的活动为辅助，开展项目执行。1、“小小少年”项□城建赛扶团队通过调研、排查、分类联系到天津一所农民工了弟小学一—天津市南湖小学，调研发现该小学70%的学生均为农民工子女，父母素质不高，乂常年忙于生计，因为家庭教育的不足造成他们的学习和生活能力缺失。城建赛扶团队通过招募志愿者，并对志愿

5、者进行培训，帮助农民工子女提高他们的生活技能，开拓视野，引导他们形成止确积极的世界观。我们先后开展了四季度八次活动，第一季是健康读书，通过手抄报、木偶书等形式教授农民工子女读书技能。第二季是健康生活，针对农民工子女在卫生安全及生活急救等诸多方面的缺失，与天津城市建设学院红十字联合会，以问答、游戏、场景模拟的形式使其掌握知识技能。第三季是健康心理，针对由于父母忙于工作而导致农民工子女孤僻等心理健康问题，咨询了院心理咨询老师和心理协会的同学，通过心理小游戏、问卷调查、绘画等，对其进行心理辅导。第四季是健康理财，针对少儿理财意识淡漠的问题，我们通过对学生进行必耍的理财教育和实践培训，逐步增

6、强小学生的理财意识和能力，使其养成有计划敛财、花钱的好习惯。该项目得到了我系老师，天津南湖小学领导的高度肯定，活动不仅提高小学生的综合素质，也给我校学生提供了支教的机会，提供了大学生和小学生的交流机会。该项目成果还在《天津教育报》《每日新报》等多家媒体报道，参与的赛扶队员22人，志愿者48人，帮扶受众300人，媒体覆盖面300000人。继南湖小学活动之后，我们又关注了自闭症儿童和白血病儿童。我们先联系到了童Z洲自闭症儿童扶助屮心，进行了多次调研了解到这些自闭症儿童在音乐治疗方面的需求和缺失。我们积极联系了天津音乐学院，希望对自闭症儿童进行奥尔夫音乐的专业辅助治疗，用音乐走进这些孩子的

7、内心，得到了他们的大力支持。积极筹备之后，由音乐学院同学带领，我们开展了第一次音乐治疗活动。而之后，考虑到醒目的可持续性，我们和音乐学院商定由他们定期帮助我们培训志愿者來把这件事一直做下去。2、“微微金融”项目在指导老师的介绍下，了解到河北工业大学内一家火锅店经营状况不佳。城建赛扶针对校园特色策划并提出一种有创意的经营模式，并对其进行试运营，试图提高起营业额。城建赛扶团队将以该店为起点，成功后并将此模式推广到更多的个体经营户中，帮助那些由于经营误区而导致经