1道德文明与行为习惯养成教育活动实施方案

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1、洛川职专学生养成教育道德文明与行为习惯养成教育活动实施方案一、指导思想为了认真贯彻《国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，积极落实“教育为首，五育并举，以人为本，全面发展”的教育理念，坚决执行延安市洛川县教育局有关指示精神，切实加强和改进我校学生思想品德教育工作，努力培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，增强学生的是非观念、文明意识，大力倡导和谐、文明校园新风。特制定我校道德文明习惯养成教育活动实施方案。二、领导机构组长：李强副组长：赵百虎薛鹏成员:赵康鹏侯俊明张永斌艾咏谢宁柳小女及各班班上任三、活动主题积极培养学生的四种意识（道德意识、文明意识、纪律意识、荣辱意识）和四种

2、习惯（生活习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯），努力引导学生“勤奋学习、快乐学习、全面发展”。重点抓学生文明行为、卫生习惯养成教育及组织纪律观念教育。四、活动时间：2014年2月17日——2月28日五、活动安排1•制定方案、宣传动员（1）各班认真调查研究，全面了解学生日常行为规范方面的不良表现，总结学生在文明行为习惯养成教育中的经验和不足，认真分析，查找原因，拟定教育措施，制定教育活动方案。(2)各班组织一次主题班会，发挥黑板报、手抄报的宣传功能，积极搞好宣传教育工作，要使全体学生明确活动的意义、内涵及要求，增强学生的责任感，激发学生的积极参与意识。(3)养成教育制度，做到人手一册，每周统一

3、组织学习、背诵、对照标准、查找差距，养成良好的行为习惯。2•教育学习，对照行为规范，开展评议这一阶段各班利用班会课，自习时间或课外活动时间组织学生全面学习《公民道徳建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等文件精神，组织学生对照各项制度和要求，结合班主任的讲解和分析，查找口己的不足，广泛开展批评和口我批评，要对照提出的问题和不足开展评议活动，评议要求(自评、同学互评、教师点评)相结合，努力帮助学生明辨是非、美丑、善恶，教育学生树立止确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。3•开展教育活动，整改提高(1)开展教育活动力求做到三结合：与荣辱观教育相结合，把“八荣八耻”的内容分解落实

4、到各项活动中去，让学生从身边事、日常事、小事做起，革除陋习；与文明礼仪教育相结合，把文明礼仪宣传教育活动作为重中之重來抓，通过创造性的开展实践活动，彰显实践育人的功能和作用；与弘扬和培养民族精神教育相结合，开展班级活动，上好“形势教育”课，提高学生爱国主义情感和民族自豪感。(2)抓好整改提高工作。要开展个人文明、卫生行为习惯、个人仪容仪表大检查活动；加强对上网学牛及参与赌博学半、抽烟学生的检查和打击力度，抓好学生基础文明和基础道德规范的培养，从“学会做人”上下功夫。班级要组织一次“讲文明、改陋习，争当好学生”或“文明从我做起”为主题的班会或演讲赛。4•树立典型，表彰提高，总结经验。各班认真分

5、析总结，查找工作中的不足，总结成功经验，积极推广教育活动中的有效方法，表彰活动中涌现出来的先进个人和事迹，提高活动的针对性和实效性。六、几点要求1•统一思想，加强领导。学校成立了领导小组加强教育活动的领导，各班级要按照学校安排认真学校教育活动实施方案，统一思想，提高认识,要认真落实方案，保证活动不走过场。2•创新载体，提高实效。各班级在开展教育活动时，要根据实际既做好常规工作，又创新教育活动的载体，务求实效，使教育活动真正做到学生喜欢，家长高兴，学校满意。3•持之以恒,落实长效。各班要总结活动中的经验,持之以恒落实教育活动中的做法和有效载体，改进工作方法，提高工作效率，落实学生文明行为习惯养

6、成教育长效机制。4.发挥表率和到头作业。要充分发挥共青团员和学生干部，优秀学生、三好学生的表率作用。5•各班把平时行为习惯较差得学生，作为整顿的重点对象进行教育，对屡教不改的，学校将严肃处理。洛川职专2014年2月