控辍保学材料

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1、学生辍学报告制度控制学生流失是巩固普九成果重要途径，为了提高班主任的责任意识,构建…种上传下达政令畅通的匚作机制，防止因基层瞒报、漏报造成学校控流工作的失误，结合本校实际情况，制定如下学生辍学报告制度。一、学校认真贯彻执行《义务教育法》和《末成年人保护法》，适龄儿童少年的父母或其他监护人，学期初适龄儿童少年的父母或其他监护人必须按照学校入学通知要求送被监护人入学；二、学校设专人管理学籍，严格学生转入转出手续，强化学籍管理，适龄儿童少年需要免学辍学的由其父母或其他监护人提出申请，经县级以上教育行政部门批准，学校备案待查；二、

2、父母或其他监护人不送适龄子女或被监护人入学的或在校接受义务教育的送适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面上报上级教育行政部门，由主管部门采取措施，使其送适龄子女或被监护人入学；四、班主任必须严格履行班主任工作职责，每天必须了解本班学生出勤情况，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长出示假条或医院诊断证明，请假一天以上向教导处报告，二天以上教导处向主管校长报告。科任教师严格控制学生无故旷课现象，如有不明情况，及时通知班主任，由班主任与家长取得联系；五、班主任对无故旷课一天的学生，要立即进行家访，主动宣传相关的教育法律法规，

3、说服家长，教育学生返校就学，但超过七天仍未到校者,即要确认为流失生，应立即填写流失报告单上报学校；宁江区实验中学控流工作奖惩细则控流工作是学校的基础性工作，也是常抓不懈的工作，是巩固“普九”成果，捉升国民素质的重要保证。为增强教师对控流工作的责任感和使命感，切实落实层层包保责任制，营造控流工作人人参与，人人有责的工作氛围，结合我校实际情况，特制定如下奖惩细则：1、就目前来讲，造成学生流失的原因不外乎是学生厌学和失去对班集体的留恋感。班主任和任课教师对学生厌学和失去对班集体的留恋感有着不可推卸的责任。因此，控制学生流失班主任

4、是主要责任人，科任教师则是相关责任人，但从具体的控流实践來看，科任在做流失生返校工作上起的作用并不明显其至没有做任何工作。因此，本年度以重奖班主任和追究科任教师淡漠控流责任为基本思路，增强班主任丁作的积极性和科任教师对控流工作的责任意识，经校委会研究，对出现流失的班级或控流工作做得好的班级按如下条款进行奖惩；1）、各班学生基数以上学年度末在籍数作为本学年度学年初的基数，从学年初的基数至本学年度末学生流失数作为奖惩计算的依据和时间；2）、奖惩按照学年末统计结果为准；（举例说明：如果2.1班在二年级下学期期末考试时，人数为45

5、人，期间没有上报流失学生，在三年级开学时，只有43名学生入学，则这两名学生要记入三年级考核范围，因为，教育局也是以上学年末学&数为下学年初的参考依据）。3）、七年级不允许有流失生，该年级每流失一个学生，相关班主任罚款100元，相关人员（包班教师及领导）罚款30元，一个学年度没有流失生，奖励班主任100元。一个学年度，整个年级没有出现一个流失生，奖励学年组长100元。准流失生（即对学困半关心不够或根木不关心的学生）学科科任教师每生罚款20元；4）、八年级各班流失率在3%以内（班级学籍人数乘3%,四舍五入）不奖不罚，每超一人，

6、和关班主任罚款100元，和关人员（包班教师及领导）罚款30元一个学年度没有流失生，奖励班主任200元。一个学年度,年级流失率不超标，奖励学年组长200元。初一和初二两个学年，班级没有出现一个流失生，奖励班主任500元。准流失生（即对学困生关心不够或根本不关心的学生）学科科任教师每生罚款20元；5）、九年级各班流失率在3%以内（班级学籍人数乘3%,四舍五入）不奖不罚，每超一人，相关班主任罚款100元，相关人员（包班教师及领导）罚款30元。一个学年度无流失生奖励班主任300元；一个学年度,年级流失率不超标，奖励学年组长300元

7、。班主任控流方法得当，学生思想匚作做得扎实有效，［个学年度没有…名学主流失的班级，-次性奖励班主任1000元；6）、凡因教师（含班主任）工作失误（含体罚和变相体罚）而导致学生流失，除罚款200元外并追究责任，交由校委会处理；7）、班主任对班级学生流失隐瞒不报的，一经查实罚款200元，造成严重后果的罚款500元，交视其情节给予相应处分；8）、学校对在控流丁作中做出突出贡献（经校委会认定）的教师或领导给予重奖，奖金额度不少于300元；9）在对出现流失的班主任及科任进行处罚时，如果确系科任教师口身原因造成学生流失，则罚班主任的款

8、项由科任教师承担；在计算班级教学成绩吋，流失率在3%以内（即学校认可的），在计算教学成绩吋，可将此学生扣除，不在核算基数内。再出现流失生，除进行处罚外，在核算教学成绩时，流失学生仍在核算基数内；自本年度起，凡学生未进行完升学考试上职高的（不管是安图职高还是外地职高），一律认定为流失；对流失生超标的班主任