职高舞蹈教案

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1、北京职业教育中心二零零七至二零零八学年第二学期教师学期授课计划课程名称舞蹈任教专业班级14级幼师教研组幼师组教师姓名赵平北京职业教育中心学年第二学期授课计划幼师专业14年级舞蹈学科教师赵平本学期课时8每周具体上课时间周一5、6周二3、4周四1、2、周四1、2周五1、2教学目标完成教学大纲规定的内容教材版本舞蹈第二版周次月日——月日课时教学内容13月3日---3月7日2藏舞简介欣赏及基本功训练23月10日---3月14日2开泛33月17日---3月21日2动作短句（一）、（二）43月24日---3月28日2动作短句（三）、（四）53月3

2、1日---4月4日2动作短句（五）、（六）64月7日---4月11日2动作短句（七）、（八）74月14日---4月18日2儿童舞蹈84月21日---4月25日2连组合考试94月28日---5月2日2放假105月5日---5月9日2蒙舞简介欣赏及开泛周次月日——月日课时教学内容115月12日---5月16日2动作短句（一）、（二）125月19日---5月23日2动作短句（三）、（四）135月26日---5月30日2动作短句（五）、（六）146月2日---6月6日2动作短句（七）、（八）156月9日---6月13日2儿童舞蹈166月16日

3、---6月20日2连组合考试176月23日---6月27日2复习186月30日---7月4日2考试备注课时计划授课班级07幼师2班授课时间周一5、6课型新授第1、2课时课题藏舞简介欣赏及基本功训练教学方法讲解法、示范法教学目标认知了解藏族的风俗特点，地域特点，舞蹈的形成和发展。技能掌握老师讲授的内容，掌握藏族舞蹈的基本风格特点。情感加强民族间团结，热爱民族艺术。教材分析重点基本的恢复训练，力度要适当。难点接触新的民族舞蹈，要正确的掌握舞蹈的风格特点。关键讲授的清楚明白，示范要到位。教具资料Vcd、光碟。教学环节教师讲授、指导内容学生活

4、动时间分配组织教学导入复习欣赏本学期我们来同共学习藏族民族民间舞蹈，藏族人们生活在西藏、青海等地区，是一个能歌善舞的民族，舞蹈种类形式多样：如：谐、卓、果卓等，我们本学期学习一个综合性表演组合。藏族民间舞蹈共同的动律特点：膝关节分别有连续不断，小而快有弹性的颤动或连绵柔韧的屈伸。进行基本功恢复训练老师播放光碟，学生认真观察，并在观察后回答老师的问题：1、藏族舞蹈服饰有什么特点？2、舞蹈音乐有什么特点？3、动作特点？4、运用了哪些舞蹈技巧？欣赏过后学生回答老师问题，老师认识讲解并加以示范。师生问好带着老师的问题欣赏，老师根据学生情况给以

5、点评。20＂3＇40＇25＇教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配练习课堂小结在老师的指导下练习藏族舞蹈的基本手位：双手扶胯位、体前悠摆。体态：上身稍前倾，下身保持稍下蹲并持续小颤状态。动律特点：连续不断的小颤。老师跟据实际情况给予指导。同学们今天表现的很好，基本上掌握了老师所讲授的内容，希望同学们保持好今天的状态，把我们的舞蹈学好，用好。18＇2＇板书设计教学小结同学们的状态很好，我的要求在一步步的提高，同学们也能跟上我的脚步，状态很好，我很满意。课时计划授课班级07幼师2班授课时间周一5、6课型新授第3、4课时课题开泛教学方法

6、讲解法示范法练习法教学目标认知了解藏族的风俗特点，地域特点，舞蹈的形成和发展。技能掌握老师讲授的内容，掌握藏族舞蹈的基本风格特点。情感加强民族间团结，热爱民族艺术。教材分析重点体态的控制以及膝盖的动作要适度。难点接触新的民族舞蹈，要正确的掌握舞蹈的风格特点。关键讲授的清楚明白，示范要到位。教具资料Vcd、光碟。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学导入复习新授本节课我们要进行藏族舞蹈的开泛训练，对于民族民间舞蹈的学习泛“泛”是最重要的，所以这一课同学们要打起精神来，认真的学习，为一个完整漂亮的组合打下良好的基础。基本功训练

7、+手位、体态、动律的练习。第一基本步：两拍完成。正步面向一位准备。预备拍后半拍，双膝微屈，直的同时小吸起左腿，同时右前脚掌抬起。第一拍前半拍，右膝关节屈，脚掌打地（此动作又称“冈达”）然后保持颤膝原地踏步左右，接反面。同时双手交替外划，四拍内左右各完成一次。退跶步：两拍完成。正步双臂体两侧下垂准备。第一拍脚后撤半步，脚掌着地，身体保持与左脚垂直，然后左脚原位踏落。第二拍脚前踏落，然后自然抬起接下一步。同时双手于体侧前后悠摆手。师生问好跟随老师共同学习20＂3＇20＇45＇教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配练习课堂小结抬踏步：两

8、拍完成。左丁字步正对一位准备。预备拍后半拍，右膝略屈，左脚向八位伸出。第一拍左腿吸回，右脚“冈达”然后左脚踏落小八字位。第二拍右脚踏落右丁字步。接反面。同时双摆手配合。连三步：两拍完成。小八字步面向一位准备。动作时略向八