数字校园信息化建设计算机实验室系统5

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1、第五章、数字校园基础设施建设计算机机房兼语音教室系统一、计算机机房设计木次方案按65座学生计算机室（1台教师机、64台学生机）共4套为标准设计。（一）主要功能要求1、计算机教学功能：计算机网络教室应能够完成计算机基本原理和构成、计算机操作系统和软件、字表处理和编程等方面的教学内容。2、网络教学功能：计算机网络教室应能够完成网络基础及应用、多媒体作品制作和发布等与局域网和互联网有关的教学内容。3、学科整合的功能：计算机网络教室除用于完成信息技术必修课教学任务以外，还大量的承担着各学科计算机辅助教学（CAI）、计算机辅助教学（CAL）、多媒体辅助教学（MCAI）和网络辅助教学（N

2、CAI）的作用。（二）配套设施要求1、计算机网络教室的供电应尽量与办公和生活用电独立，一般应配置足够功率的净化电源或稳压电源。2、计算机网络教室应尽量采用“筒灯”照明，避免较多的斜射光线直接照射到显示器而产生亮点（柱）;窗户应安装浅色窗帘，避免室外强光直射显示器；墙面应采用浅色装修，反射系数应控制在60%以内。3、安装防静电木板或地板砖，安装了防静电木板或地板砖的一定要进行导静电处理。4、计算机网络教室内的学生桌一般应采用全封闭双人单桌。计算机桌的尺寸结合所购计算机（立式或卧式）的尺寸大小设计。服务器和教师机桌应按照实际的需耍设计，应保证能够放置打印机等外设，交换机柜用来放置

3、交换机等网络设备。5、计算机网络教室内的计算机桌排布主要以教师讲授为主，计算机桌可按照学生面向黑板或讲台的方式排布（简称“讲授型”）。（三）教学软件要求计算机教室教学网软件，釆用最新一代虚拟显卡底层互动技术、高效的数据处理技术、动态频道网络分配技术、全面的功能设计，非常有利于教师课堂教学特色的发挥，适合各学科老师使用的网络辅助教学工具。功能涉及课程准备、课堂授课、课堂纪律、课堂互动、练习指导、复习测试等各个环节。全能版的主要功能有：屏幕广播、录播教学、屏幕监看、网际影院、网络过滤、分组教学、音频多播、网络画板、远程控制、学生演示、屏幕转播、联机讨论、课件点播、视频直播、视频监

4、视、在线考试、电子抢答、文件管理、文件分发、电子教鞭、电子表决、屏幕肃静、语音广播、语音对讲、远程命令、电子邮件、电子举手、作业管理、远程配置、班级模型、鼠标对焦、系统设置等。（四）、电源设施要求室内电源线在布放过程中应注意以下几点：•机房内的总电源要通过稳压电源后，接到配电箱里的空气开关上，再供给计算机•从稳压电源出来的供电线路需设置配电箱，采用空气开关分别控制计算机，出入配电箱的线缆必须使用线槽或穿线管•两台计算机使用一个3C认证的电源插座，不能采用串联方法•布线时一定要保证零、火、地三相电并且不能接错•接线时一定要牢固并且美观•在每个接点一定要做好绝缘，防水措施•机房内

5、电源线必须可靠接地•施工完成后，要求用万用表对其进行测试，保证安全使用计算机（五）、其它要求负责每个项目校计算机网络教室及多媒体教室所有设备的安装调试及软件的安装，其中包括安装中文操作系统以及其它软件，常用的教育教学软件及办公软件，多媒体电子教学软件，并在安装软件时对学校微机家管理人员进行现场培训C（六）网络示意图（设备参数详见设备说明页）04f«WUW宙宙该存.amvu^w^K0O0厂-」「底巧请话F污命A^tp^v.Ita^wt-人*5^产F辰甫a0