欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44190630
大小:16.00 KB
页数:3页
时间:2019-10-19
《大班社会神奇的筷子教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、大班社会《神奇的筷子》王娅丽活动目标:1.了解筷子的用途,认识不同的筷子,知道筷子是中国独特的发明创造;2.让幼儿掌握正确使用筷子的方法,在游戏比赛中进行练习。3.体验游戏的乐趣,增强“我长大了的”自豪感。活动重点:能正确使用筷子。活动难点:在正确使用筷子的基础上,开展各种游戏活动。教学法有观察法,提问法,示范法,游戏法。活动准备:1.每人准备一双筷子。每人一个小碗。2.每桌一个不锈钢水果盘,放入豌豆粒。活动过程:1.导入活动出示手工作品,仔细观察这几样手工什么东西制作的?筷子是用来干什么的?(1)你们谁知道筷子是哪国人发明的?(筷子由来的故事)(2)引导幼儿观察了解筷子的特点(3)出示
2、各种筷子,引导幼儿观察比较它们的不同,了解筷子的种类颜色不同、长短不同、形状不同,粗细不同、图案不同、材质不同2.学习正确使用筷子的方法(1)请两位小朋友比赛夹大枣。(2)正确使用筷子的动作要领:两根筷子放在右手大拇指和食指的中间(准许个别幼儿习惯用左手),大拇指在两根筷子的上面,食指、中指、拇指尖夹住外面一根筷子,无名指和拇指内侧抵住里面一根筷子,小拇指在无名指的下面。夹东西时,食指和中指向内弯曲,使第一根筷子靠紧第二根筷子。3.游戏活动:比赛夹豆子(1)使用筷子是要注意什么?(2)请六位小朋友玩夹豆子的游戏,在规定的时间里看谁夹的豆子多。(3)请全班的小朋友一起比赛,看谁在规定的时间
3、里夹的豆子多。4.延伸活动神奇的筷子有多种玩法,除了比赛夹豆子,还可以做手工、拼摆城堡,机器人等,还可以跳舞。现在咱们拿着筷子到外面探索更多的筷子游戏吧!
此文档下载收益归作者所有