2018年安徽省中考思想品德复习策略之思想品德题型答题技巧

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1、中考思想品德答题技巧考试屮考试最容易犯的三个问题及对策1、平时不认真，考试临阵磨枪。这种同学往往出于侥幸心理，平时不认真学习，考试时仅凭自己的印象一题一题地找答案，或照搬照抄，这样拿不到高分。对策：有关的知识尽量消化在平时的学习和复习中。开学后，老师会总结一些专题，在课本上划一些重点，这就要求同学们紧紧跟着老师的复习步调走。对于一些小的知识点就要背下来，甚至要默写下来;对比较多的知识点，要多看儿遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。对于选择题，考试时不应靠翻书找答案2、审题不仔细，答非所问。这主要是一些主观性试题。考试时，有些同学审

2、题不仔细，还没看清题目问什么就盲目作答，结果抄了半天书，也没有答到点上，答题也东一句、西一句，没有条理，不得要领。.对策:答主观题,要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题是关键，如果题目问得比较模糊，多阅读儿遍题目，你就会发现题目屮有提示你要答哪些内容的关键词句，然后再理顺思路作答。3、理论和实际脱钩。现在中考政治试题有许多是开放性的，要求考生运用所学知识，联系实际来回答。这些试题的答案不是唯一的，在书中很难找到现成的答案，有些平吋对时事关心较少的同学在答这部分题时容易丢分。对策：对于这类题，要求同学们平时关

3、注时事热点，尤其是老师给总结的一些热点问题。在作答的时候，要适当地运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法答题，在解决问题过程中观点明确、表述清晰、逻辑性强、条分缕析。各题型答题技巧及注意事项一、单项选择题：1、认真阅读材料，理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思，注意题目中的关键词、限制语；2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。3、先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先釆用“一票否决法〃即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决,降低难度，最后再验证一下。4、选择完成后，把题目和答

4、案连起來读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟Z内。6、答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。7、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。二、材料题三“W”法所谓三“W”法，指将政治材料题整体分为三个角度“What”“Why”和“How”，均是通过寻找题目中的关键词（即切入点）來判断该题目属于哪一类型，常见关键词如下：1.What（是什么）：含义内涵表现说明

5、揭示反映列举What-般为基础性知识点（如我国基本国情，发展路线等），需要靠平时对知识点的积累。2.Why（为什么）：原因重要性必要性作用意义感想感受感触感悟启发Why指含义类题目，需要翻书进行查找，一般是基础知识与热点专题相结合，切不可单方面回答，容易失分。如果题目中有“重要性、必要性、作用”一类词，则应在每句开头增加“有利于”三个字，若只有“意义”类，需去掉有利于，而对于“感想、感受、感悟、感触”类，可适当添加“我们要”等标志性词汇。3.How（怎样做）：建议想法措施打算启示How指做法类题目，大部分为热点专题中常考题，需要注意题目中的

6、人称，如果为“我们青少年应该怎样做”则只需从个人做法角度冋答问题，若为“我们应该怎么做”则需要根据题目屮的材料，分别从国家、社会、政府、家庭和学校等多角度进行回答1、先看标题，寻找本题考察角度（如：民生，经济，科教等），再快速浏览材料，理解材料的大意。第二遍仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度（切入点）。（每个关键词可能就是一个切入点）2、带着问题继续细读材料。彻底理解材料的考查内容。3、若为热点题目（如：十四材料简答题，十六安徽专题或十七热点专题），一般情况只需翻找书本（试题研究或面对面）最后的热点

7、专题，此类题目需通过平时对书本的掌握提高熟练程度。4、根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。般四分两到三点，六分三到四点，切记不可答多，、每一点尽量控制在一行半为最佳。而两分题一般为基础知识，一般不需翻书，除特殊情况外，需单独记t乙。5、如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数较少，这时需对你所找到的答案进行改动，做到“取和舍”，将答案总结成第四点屮所说的一行半，将符合题意的留下，与题意不符的删去，使答案看起来整洁美观，不易被扣分。6要用课本的知识去答题，语言要书面得体，切记不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。三、分析说明题1

8、.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。2.常见的题型主耍有如下几类：（1）“说明、反映〃类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分