教师教学工作总结(2)与教师教学工作总结汇编

《教师教学工作总结(2)与教师教学工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师教学工作总结(2)与教师教学工作总结汇编教师教学工作总结时间过得很快，又迎来了新的一学期,对于上学期的教学任务，现将做个总结。一，基本情况:本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教学任务，其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班•所教班级的学生总共165人•本学期以来，本人认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业,做好课后辅导工作;认真硏究高考考纲和高考试题，探索高考动向;本期共进行月考两次，周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析与讲评，学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，

2、使学生学有所得,不但学会知识，更学会做人，为学生走向社会打卜了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务•现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:二经验与体会：第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课.课堂是教学的主渠道，要想提高教学成绩，一定要向课堂的45分钟要质量•而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课•俗话说，台上一分钟，台下十年•，的确如此高考涉及的知识面广，要求考生理解能力强，尤其是政治科目,时代性更强•这就要求教师在课前要认真备课，阅读大量的资料，以充实教材内容而学生时间紧迫教师要在有限的时间内把知识传

3、授给学生，并让学生理解掌握，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给学生•否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反•其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容，学生有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听因此教师绝不能局限于书本的知识，既要抓书本抓重点更要联系生活，联系时事,注重知识之间的联系，如学科内综合与学科间的综合•让学生形成知识体系，能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力.第二，要搞好高三复习,应注重精练.高三复习时,一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试•通过加强训练，一方面是为了巩固知识，另一方面也能提高做题的速度,适应高

4、考•但是，到高三时，各地来的资料,试卷等，五花八门,让人眼花缭乱•这就需要教师精选材料和试题，要根据学生的学习实际，有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没.第三，要搞好高三复习,还得以人为本，关心学生.俗话说，亲其师,信其道•对于高三学生，同样如此•高三学生学习非常紧张，难免心理上，身体方面会出现一些问题，情绪紧张，缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生，了解其疾苦，关心其生活•进行心灵沟通，及时解决存在的问题•既使教学有针对性，又让教师在学生中有亲和力教学效果会事半功倍.第四，要搞好高三复习，集体备课很重要.高三是一个整体，高三复习需要统一备

5、课，统一进度，统一资料•尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学，提高整体成绩.三，今后努力的方向:经过一年的高三教学，我虽然收获不少，但也存在很多不足的地方，比如自己还没有形成一套完整的教学思路，在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.顾过去的一学期，在教学上还存在不足，在今后的工作里，我还会继续努力，改善不足，争取做一名优秀的人民教师。教师教学工作总结1、考试前领着学生复习的题，无论是单词还是句型大部分学生都能答上,凡是没有复习过的内容虽然是重点强调过、当时也操练过但95%的学生还是回答不出来，教师期中教学工作总结。在今后的考试之前复习中我

6、会扩大复习的范围。2、部分认真听讲的学生的分数还是没达到理想的标准。在这里原因有很多，应提高学生上课时的学习效率，学生在上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西,认真听是必须的，任何人也是无法集中精力一节课的”所以我一定要必须做一个好的时间分配。3、除了上面几点以外，通过这次考试,我意识到学生在知识的巩固上做的很不好，分析原因，也有自己平时督导的问题，我总结了知识点，但是没有有效的去检查学生，个别学生并没有重视，没有进行全面的复习,在今后的教学工作中,我必须加强对学生的督导,布置的工作要做到及时检查”对学生不放松”严格要求。1=14、个别学

7、生考试成绩很不理想，这一部分学生总体上来说上课英语书不拿，对任何知识都不感兴趣,讲什么都不听，作为教师我知道他们根本就什么都不会,为了他们我费尽心机,想尽了办法但都不奏效,我认为他们不是现在学的知识不会，而是学习态度不够端正。英语学科不同于其他学科今天不听明天还能听懂。我想会继续努力争取找到_个更好的方法来解决这个问题。