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时间:2019-10-19
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1、蹲点教学心得体会通过教研员在我校蹲点指导这段时间,对于刚毕业的我来说,真的是受益匪浅。虽然时间较短,但却能真正的学到很多东西。经过这段时间的练习以及听课,评课,我知道了该如何真正的上好一堂高效的英语课,也许我现在经验还尚浅,但我想,如果今后我一直是按照这段时间学到的东西去练习,去实践,我一定会获得很大的成功。下面,我就谈谈我的体会:首先,作为教师,在上课中一定要有亲和力,不能时刻都绷着脸,要试着去营造一堂活泼,轻松的课堂,要让学生们在快乐中学到知识。当然,该严肃的时候也应该严肃,毕竟,老师和学生之间不能一定距离都没有。我们要试着做让学生尊
2、敬的老师。其次,就是在课堂中,最重要的就是教学。现在都在强调高效课堂,说来惭愧,之前一直都在听说这个词,可真正什么叫做“高效”,怎么做到“高效”还真的不知道。通过教研员这一学期的指导,才真正理解了“高效”一次的含义。首先,我们要试着把课堂换给学生,真正做到以生为本,我们要相信学生,要对他们放心,要放手让他们自己去学习。以前的教学都是老师牵着学生走,学生学多少东西都是老师教的,一点都没有自己想法。通过教研员的指导,我知道了该放手去让孩子们做,才发现,原来他们也可以做的更好。再就是,课堂布置任务要讲究分层,好学生一个层次,中等生一个层次,学困
3、生一个层次,这样才能真正的做到高效课堂。再次,就是课堂评价。以前,我总认为评价一点都不重要,而且还很麻烦。可经过听了名师课还有评课,我才知道评价的重要性。评价不仅可以激发学生兴趣,让他们有动力去学习,还是抓住学生注意力的好方法。学生们不可能一堂课40分钟都认真听讲,只有实行的评价机制,他们才能更认真的听课,注意力也集中了很多。还有就是,在小组活动中,也要用到评价,评价还要有层次,这样才能是好学生更好,学困生有进步。还有最重要的一点就是,我们是英语教师,可我们在之前的课上一直都用的汉语,其实我之前也试着一堂课都说英语,可学生的反应不是很好,
4、而且大多数的学生还处在听不懂的阶段,效果很不好。所以我就给他们养成了听一遍英语,再听一遍汉语的习惯。可是经过了这段时间的学习,我知道了自己之前用的方法不对,如果把英语换成简单易懂的句子就可以了,而且最重要的一点就是平时的训练,训练到位了,什么时候都不怕了。现在,我在讲课的过程中用的大多都是英语,我发现学生也能听懂了,真正看到了他们的进步。总之,虽然我上的是师范大学,但我感觉这一学期学到的东西比大学四年学到的要多的多,非常感谢教研员可以对我们有这么细致的指导,我想如果我把学到的东西真正能自如的用到实践中,我将会收获更大。希望教研员可以多给我
5、们老师这样的学习机会!
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