电工电子技术教（学）案(上)

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1、....广东科技学院教案课程名称：《电工电子技术》课程性质：专业必修课学时学分：50学时，3.5学分（注：课内课时42+实验课时8，实验课时见实训指导书）授课时间：2018-2019学年第1,2学期授课班级：17级材料成型及控制工程1班主讲教师：教材：王桂琴，王幼林主编.《电工电子技术》，机械工业出版社，2016参考书目：1、唐介.电工学，高等教育出版社，1999；2、罗力渊.电工电子技术及应用，北京航空航天大学出版社，2015.学习.参考....教学设计（001）课程标题（或章节名称）：第一章电路的基

2、本概念和基本定律1.1电路模型和电路中的物理量1.2电路的基本物理量及其参考方向课时：2教学内容：1、熟悉强电和弱电电路；2、掌握电路元件及其模型；3、掌握电流、电压及其参考方向；4、了解功率正负的含义。教学重点、难点重点：电路元件及其模型，电流、电压及其参考方向。难点：电流、电压及其参考方向。教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言，多媒体，板书。教学过程与设计：一、引入：电路1.电路及其组成电源——中间环节——负载2.电路的作用⑴传输、分配、转换电能；--能量领域-“强电”电路⑵传送、处理、储存信号。-

3、-信息领域-“弱电”电路二、电路元件和电路模型电路模型：从实际电路中抽象出来的、由理想元件组成的电路。理想元件是假想元件，具有单一的电磁性质，具有精确的定义与相应的数学模型。理想电阻、理想电感、理想电容三、电流、电压及其参考方向1、电流及其参考方向⑴电流的定义：单位时间内通过导体横截面的电荷量。直流电流和交流电流⑵电流的实际方向与参考方向：正电荷移动的方向为电流的实际方向。为计算而假设的方向，称为参考方向。参考方向可以任意设定。参考方向可以用箭头表示，也可以用双下标表示，如Iab。电流的参考方向与实际方

4、向相同，电流为正值；与实际方向相反则为负值。例：设下图电流表达式为判断t为0.001s和0.006s时的电流实际方向。2、电压及其参考方向（1）电压的定义：电场力把单位正电荷从a点移动倒b点所做的功，称为a、b两点之间的电压，即学习.参考....dW>0时，u>0，说明a点电位高于b点电位，正电荷在移动过程中失去能量；dW<0时，u<0，说明a点电位低于b点电位，正电荷在移动过程中获得能量。在国际单位制中，电压的单位为伏[特]（用V表示）。（2）电压的实际方向与参考方向电压的实际方向规定为高电位点指向低

5、电位点，即电压降的方向。进行电路分析时，需要设置电压的参考方向。参考方向可以用正负极性表示，也可以用双下标表示，如uab。实际方向与参考方向相同电压为正值，反之为负值。（3）关联参考方向与非关联参考方向若未说明，电压电流均为关联参考方向。四、电路功率当u、i为关联参考方向时，功率的计算为若p>0，元件或电路在吸收功率，等效为负载；若p<0，元件或电路在发出功率，等效为电源。五、小结：（1）电路及组成；电压和电位的区别；电压、电流、电动势的正方向。（2）电路通常有三种工作状态：负载状态、短路状态、空载状态

6、。各种电气设备的电压、电流及功率都有一个额定值，电气设备在实际运行时，应严格遵守各有关额定值的规定。课后作业：1-1教学设计（002）课程标题（或章节名称）：第一章电路的基本概念和基本定律1.3理想电路元件课时：2教学内容：掌握电阻、电感和电容元件的伏安特性。教学重点、难点重点：各理想电路元件的伏安特性。难点：电感和电容元件的伏安特性。教学方法与手段：启发式讲授，讨论发言，多媒体，板书。教学过程与设计：一、电阻元件（一）电阻及分类1．电阻的定义物体对电流通过时的阻碍作用称为“电阻”。2．电阻R与什么有关

7、电阻定律表达式为：R=ρL/S。学习.参考....3．电阻的分类（二）认识固定电阻1．固定电阻的命名方法如：RJ73中，R——第一部分主称，电阻器；J——第二部分表示材料，金属膜；7——第三部分表示类别，精密电阻；3——表示设计序号。2．电阻值的标识（1）直标法也有采用习惯标记法的，例如：5M6Ⅱ，表示电阻值为5.6MΩ，Ⅱ——表示允许误差为±10%。（2）色标法例如：电阻的四色环颜色为：红红棕金，红——第一位数是2，红——第二位数是2，棕——倍乘数为10，金——允许误差为±5%。即电阻值为220Ω，其

8、误差为±5%。【想一想】电阻的五色环为：棕紫绿金棕，它表示的电阻值和允许误差分别是多少？（3）文字符号法例如：3M9K，表示3.9MΩ，K表示允许误差为±10%。3．电阻额定功率的识别有两种标志方法：2W以上的电阻，直接用数字印在电阻体上；2W以下的电阻，以自身体积大小来表示功率。4．电阻允许误差标志符号【课堂互动】学习了电阻标识后，用固定电阻实物训练学生读取电阻数值及误差。（三）可变电阻电位器的电阻值随旋转角度而变。其变化规律有三种不同形