四年级语文上册第一单元5《桂林山水》同步教案冀教版

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1、桂林山水教材分析:这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后,用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后,把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。教学目标:知识与技能:1.认识本课十三个生字,掌握要求会写的十二个生字。2.积累本课的优美词语。3.有感情地朗读课文,背诵课文第2、3自然段。4.阅读课文,理解课文内容,想象文字描

2、绘的桂林风景图,培养孩子投身大自然、热爱大自然的思想感情。过程与方法:1.直观教学法:教学第2、3自然段时,运用多媒体、板画创设情境,拉近学生与课文的距离,理解重点词句。2.朗读体会法:通过抑扬顿挫、声情并茂的朗读,帮助学生体会语言的优美,感受作者对桂林山水的赞美之情,同时对学生进行有效的语感训练。3.举一反三法:第2、3自然段结构相似、教学要求相同,运用举一反三法,通过反复训练,有利于学生自学能力的培养。情感、态度与价值观:感受桂林山水的美,感受课文的语言美。重难点分析:1.了解桂林山水的特点,想象其美景。2.学习作者观察和表

3、达的方法。课前准备:多媒体课件、布置学生课前查阅桂林的相关资料。教学过程与设计说明:教学过程设计说明第一课时一、观赏桂林山水,领略美。课前听歌曲《山歌好比春江水》。1.刚才大家听到的歌曲的题目是《山歌好比春江水》,这是广西壮族非常有名的一首山歌。壮族是一个歌的民族。广西不仅山歌有名,而且还有一个非常有名的旅游胜地,那就是桂林2.(幻灯出示:桂林)同学们,我们伟大的祖国山河壮丽、风景秀美,有秀丽神奇的黄山、水平如镜的西湖、巧夺天工的苏州园林、美丽富饶的西沙群岛,更有那甲天下的桂林山水。●教师做文字说明:  看,桂林的山美,水也美。

4、瞧,青山浮水,绿水映山。这山,这水是那么和谐地结合在一起,共同构成了桂林甲天下的美景。烟雨蒙蒙的漓江,又是另一番的景象。看!这是骆驼山,呵!一只多么逼真的大骆驼!象鼻山的夜景多美丽,它可是桂林的象征哦。走进桂林的绿水绿山,让人觉得仿佛走近了仙境一般。二、整体感知,带入美。1.范读课文。(屏显动画,音乐伴奏)2.此时,你最想说的一句话是什么?(让学生说出自己真实的感受)3.小结,并引读第一节。怪不得人们都说:“桂林山水甲天下”。(板书:甲天下) 理解“甲”:天下第一。过渡语:“桂林山水甲天下”,我们就与作者一起荡舟漓江来观赏这天下

5、第一的山水美景吧!4.默读课文。教师用充满激情的导语创设优美的情境,紧紧抓住学生的注意力,把学生引入课文,激发他们的学习兴趣,唤起学生阅读的愿望,使他们积极主动地参与学习。让学生看图,让他们对桂林山水有个总体印象。让学生对桂林的山水有一个初步的感知。对课文作整体的感知,奠定情感基调。提出的开放性问题,把学习的主动权充分交给了学生,既有利于学生整体把握课文,又有利于学生自己在读中品味和体验,留给了学生读书、感悟的余地。直奔中心,紧扣重点,教给方法。思考:为什么说桂林山水“甲”天下?交流:正是独具特色的秀山、清水、奇洞构成的锦绣画卷

6、使的桂林山水甲天下,那么,桂林的山究竟是如何秀美?水是怎么清澈?洞又有多奇特呢?请看自读提示。5.课件出示自读提示:(1)同学们默读课文,边读边体会:“桂林山水甲天下”。桂林的山究竟是如何秀美?水是怎么清澈?洞又有多奇特?把最吸引你、你感到最美的地方用笔画出来,把感受到的美用朗读表达出来。(2)找到桂林山、水、洞的特点──读你印象最深特点的语句──谈谈体会──深情地读。三、品读感知,领悟美。根据学生的交流,引领学生感悟桂林山水的美。感受漓江水的“静”、“清”、“绿”;桂林山的“奇”、“秀”、“险”;桂林洞的“奇绝”。师生交流。(

7、一)走近漓江,领悟美1.交流朗读,在读中体会水的:“静”、“清”、“绿”。屏显文字:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(1)通过范读、指名读、齐读等形式,突出漓江水的静、清、绿。(2)感悟作者表达“绿”的精妙。(3)读了这句话,你对漓江的水有怎样的印象?请概括地说。(板书:静、清、绿)2.体会作者具体形象描写景物特点的方法。(1)屏显文字:出示对比句(在原句下出示句子:)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;教师先创设优美的情境,然后通

8、过看图、学文,使学生从语言文字的具体描写中,进一步体会、感悟漓江的水的特点。学生随着有声有色的朗读,通过观察、比较领略漓江的水的特点,感受桂林山水的美好。通过两句的对比,让学生了解作者的语言表达特点,从中学习作者的表达方法。漓江的水真清啊,清得可以看见江底沙石;

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