团课培训班教学计划与在初三教师会议上的发言汇编

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1、团课培训班教学计划与在初三教师会议上的发言汇编团课培训班教学计划一、教学目的帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责，提高广大青年的综合素质，争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。二、教学内容第一节：开学典礼1.由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词；2.由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍；3.由入团积极分子代表宣读入团申请书；4.团课正式开课。第二节：1.观看影片《XXXX》，写一份观后感，分小组下次讨论第三节：1.交流观看影片的心得体会，分小组讨论，小组派代表上台发言；2.讲述团学知识、学唱《团歌》第四节：考试1

2、.收个人小结；2•安排团课考试。注：考试内容以《团章》为主形式：闭卷三、教学方法与要求1.贯彻理论联系实际的工作方针，努力把教学内容与学员的思想实际联系起来，使学员易于接受，学有所获；2.采用观看影片、小组讨论的形式，通过视觉、听觉等多种结合的方法让学员耳、目、心三到，加深上课印象；3•按班级划分若干个学习小组，每组设组长一名，其职责是组织好小组的学习、讨论、实践活动，及时反馈组员的思想动态；4.学员应自觉遵守团课的规章制度，准时认真地参加每次活动,有事必须事先书面请假。上课不守纪律，无正当理由迟到，无故旷课一次或请假超过二次者，取消培训资格；5•

3、学习结束，经考试（分数达到60分及以上）、考核合格后发给团员证；6•考试作弊，一经查出，取消入团资格，不得参加下次团课培训。在初三教师会议上的发言总体要求一、早规划、早落实、见实效1、各备课组要尽早规划教学进度，计划要落实到每周；2、要充分认识到这次中考合格率百分百的重要性，要有紧迫感,充分认识到此次中考的艰巨性；3、提高课堂教学的有效性；要厘清夯实基础知识的关键性，抓好合格率的紧迫性，着力学困生的长期性。二、新课、不同类型的课要有效1、新课：基础要夯实，要关注概念的生成，及时让学生巩固与掌握，不要走过场。特别是现在的新课一定要让每个学生都听懂、理

4、解、会做题,能生成，要避免重复劳动，防止炒冷饭。2、试卷将评课i、课前师生要共同诊断(1)、教师诊断：教师阅卷要及时，趁热打铁。认真分析考试数据,寻找差距，对学生的答题作出正确的量化分析。教师指导学生分析应得分与失得分差距的原因；分析错题原因；确定今后目标。⑵、学生相互诊断：课前自查互查，相互交流解题思路，提髙技巧。ii、课堂中师生共同参与(1)、发挥激励功能，激发学生自主学习热情与积极性。(从不同角度给不同类型特别学困生进行表扬，以情激情)⑵、关注解题规范性：教师不要疏忽自己的示范作用，解题要规(3)、帮助学生构建正确的接替模型，形成清晰的解题思

5、路。迅、讲评策略(1)、共性错题重点将(要寻找“病情”、“病源”，更要思考有效对策)；(2)、典型试题发散讲，借题发挥，一题多讲，讲透、讲清。iv、切忌(1)、逐题讲评；⑵、一言堂;(3)、就题论题“头痛医头，脚痛医脚”(涉及关键点、解题思路、方法、步骤、技巧要多角度、全方位讲解)；(4)、只评不练v、课后要出针对的检测卷(补偿练习)加以巩固。3、复习课(1)、以问题驱动，建构知识生成关系、知识框架；激发兴趣，关注思维与学生交流；规范表达，注重知识迁移。⑵、重点知识框架建构，注重概念图的生成过程。(3)、学法指导，要注重解题方法的指导，规范解题过程

6、(书写、格式、表达)4、有效教学i、贴近学情(1)、眼中有学生，心中有教材，“以生定教，以学定教”;⑵、教学目标要合理适切；(3)、教学贴近学生情感；(4)、教学贴近学生的知识、能力基础；(5)、教学贴近学生思维状态。注重课堂生成，师生对话以激励为主，机制应变，有效生成。⑹、班主任要营造良好氛围，要勤与学生沟通，真正走进学生，成为每个学生贴心人。5、建议：⑴精心计划，目标意识要清晰，针对实际问题，设计两轮复习，内容解析要灵活；⑵精心教学，夯实基础知识，提高运用能力，学困生问题要适切;⑶精心辅导，关心学困生，鼓励点滴进步。总之新课教学扎实有效，别走过

7、场；首轮复习系统扎实，不受影响；此轮复习针对有效，有的防失；最后复习全面兼顾，整体提高。