台东师范学院儿童文学研究所招生考试儿童学试题

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1、台东师范学院儿童文学研究所招生考试儿童学试题九十五學年度(2006)兒童文學碩士學位在職進修專班招生考試試題申論題：100%(共4題，每題25分)一、DavidBuckingham認為,“我們所生活的時代，無論是在對於童年的主流定義上，或是在兒童本身的生活經驗上，正經歷著一場影響深遠而戲劇化的轉變。”他又說，每一位他所討論到的童年論述的作者都分別“建構了童年的故事”，請說明Buckingham這些話語的意義。二、一九八零年代以來，許多文化與媒體學者暢言“童年之死”，請說明這些論述的理論根據，並提出您的觀點

2、。三、「教學是--種藝術，這種藝術的最高境界，是教學的人曉得如何把自己不會的教到讓他的學生會，而學生學會後又能回頭來把他的老師教會；學生學會的，不只是學習，也學會教學。這種師生的共同特點是，會在適當的時機提岀良好的問題。」你贊同以上的看法嗎？請說明你的理由。又，什麼是「良好的冏題」，你可以引用《蘇格拉底咖啡館》裡的討論來說明。四、應用「如果」這個詞，可以種下許多故事的種子。例如如果，陽明山上出現十二隻會講話的獅子做公園管理員，會怎樣？如果，台灣的每個人衣服上的鈕釦突然不見了，會怎樣？如果，有一叟黑猩猩手拿

3、一朵紅玫瑰來敲你的門，請你去看歌劇，會怎樣？請試用「如果」造8個可以延伸成精彩故事的句子。九十五學年度(2006)招生考試試題一一兒童學與兒童文學申論題：100%(共8題，每題12.5分)一、「兒童文學」一辭是組合「兒童」與「文學」而成。試就「兒童」、「文學」說明兒童文學的意義與特性。二.或謂兒童文學是「淺語的藝術」，試屮論Z。三、ColinHeywood認為十九世紀歐洲的兒童文學，從格林兄弟等口爾曼作家開始才產牛適合孩子閱讀的作品，請敘述其後兒童文學直到該世紀末在歐美地區的發展。四、根據DavidBuc

4、kingham的說法，電子世代的來臨激起了對媒體態度正反兩方截然不同的觀點，請就您所知，說明這兩種觀點並提出您的評論。五、請舉例(以簡圖繪出)說明「我們看圖形離不開圖形所存在的文脈(context)J一文的意涵。六、莫麗‧邦(MollyBang)認為地心引力是我們所感知的最強的物理力，而地心引力也影響我們對畫面排形定位的反應。請舉卩q個可以用地心引力來解釋「畫面排形一感官知覺」的例子，並說明z。七、何謂「互文性」(intertextuality)?試各舉中外一文本說明之。八、具象的圖像與抽象的

5、文字的閱讀對於語文學習各有不同的功能，試就想像力與創造力的激發說明之。九十四學年度(2005)招生考試試題申論題：100%(共4題，每題25分)一、許多當代學者像波斯特曼(Nei1Postman)＞艾爾坎恩(DavidElkind)＞梅若維茲(JoshuaMeyrowitz)n或是山徳斯(BarrySanders),分別自不同的觀點於電視對童年的影響，提出了深刻的論述。在這些論述屮，他們也探討了口語媒介、印刷媒介和影像媒介三者相互消長的問題。請據您所知，綜合評論這些主張。二、DavidBuckingham

6、的《童年之死》和ColinHeywood的《孩子的歷史》都指出童年研究面臨一項共同的方法學上的難題，也就是所謂的'被遮蔽的童年'。設若您要藉文學作品來探究台灣童年的歷史，您將如何入手？三、你認為有所謂的圖像語言嗎？請不必對語言下定義。如果你認為有圖像語言，請使用這個認為去說明莫麗?邦在《圖畫?話圖》i書中所說的「圖像結構」i詞。如果你認為沒有圖像語言，那麼，人是怎麼樣閱讀圖畫故事書的？不管你是持哪一種認定，請你寫一個簡短的故事，兩百字以內，並為它作一幅插圖。（故事的髏裁不限。）四、蘇格拉底是誰？什麼是探索

7、團傩？《蘇格拉底咖啡館》這本書你閱讀的過程中，最值得跟別人提起的是什麼？如果有機會，你會不會帶一個國小低年級或幼稚園的小孩去參加《蘇格拉底咖啡館》的討論？為什麼？九十三學年度（2004）招生考試試題申論題：100%（共4題，每題25分）一、《手拿褐色蠟筆的女孩》一書的作者維薇安?嘉辛?裴利主張：小孩會發明故事。你同意嗎？請詳述同意或不同意的理由，並為你的理由提出證據。二、以兒童哲學的觀點，試提出你認為有趣而重要的問題，越多越好，並選其中一題做一個探索團體討論的過程。三、熊秉真的《童年憶往》運用了包扌舌幼蒙

8、讀物、醫書、法律檔案以及文學藝術作品等多樣的史料來研究中國孩子的歷史。假設您要寫--部百年來的台灣童年史，您會朝哪些方向來建構您的史料？四、如果我們將歷史上兒童接受文學的階段概略劃分為口語的（oral）.文辭的（literary）>以及視像的（visual）等三個時期，每個時期由於傳達的媒介不同而使文學作品產生不同的形式與風格，請試說明其間的差異。九十二學年度（2003）招生考試試題一、為中國的童年寫史，可以說是一項開創性的學