穿行于象牙塔间的人生情感

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1、穿行于象牙塔间的人生情感——爱与责任请听配乐诗《致橡树》男孩是经线，女孩是纬线，彼此挽起手便能组成五光十色的青春世界。不谈朋友像蓝天上没有一丝云彩，很清澈，很清澈。谈朋友而能把握分寸，像天空中点缀几朵白云，很诗意，很诗意。把握不住分寸的就像天上云影过多，很压抑，很压抑，搞不好会乌云漫天。活动请根据报告单回答问题交流请在小组内以尽量多的词汇形容什么是爱情活动生命中最重要的五样请在报告单上写下你此刻最真心的告白向你介绍一些心理知识一、爱情的心理学理论爱情的三角型理论空洞的爱承诺激情亲密喜欢迷恋三种成分下有八种不同的爱情关系组合，分别为喜欢：只包括亲密成分迷恋

2、：只存在激情成分空洞的爱：只有承诺的成分浪漫的爱：结合了亲密与激情友谊式的爱：包括亲密和承诺昏庸的爱：激情加上承诺无爱：三种成分都无完美的爱：三种成分都包含步入恋爱的心理过程从好感到相爱ABCDE互不相识开始注意表面接触建立友谊亲密关系学会爱自己1.爱自己要正确的认识自己2.爱自己要学会珍惜自己的感情、尊重自己的感情3.爱自己要学会说“不”4.爱自己要对自己负责学会爱他人1.尊重你爱的人2.帮助对方积极的发展自我3.共同创造你们的美好未来爱情的六种类型性本能（浪漫）型的爱情嬉戏（游戏型的爱情）友谊型的爱情实用主义（理智的，购物单）型狂热（占有，依赖）型的

3、爱情奉献型或无私型的爱情性本能（浪漫）型的爱情关关雎鸠,在河之州;窈窕淑女,君子好逑。嬉戏（游戏型的爱情）友谊型的爱情实用主义（理智的，购物单）型狂热（占有，依赖）型的爱情奉献型或无私型的爱情大学生恋爱中常见的心理问题大学生恋爱的利与弊大学校园为大学生发展爱情提供了良好的环境；满足爱与被爱的渴望，消除寂寞、孤独感，调节感情生活；提供交往能力，促进自我完善与成熟；增强自信与乐观；获得宝贵的人生体验。校园恋情的不成熟性择偶标准：重外表、轻内在。恋爱方式：重形式、轻内容。恋爱行为：重过程、轻结果，重享乐、轻责任。经济不独立，思想易变，缺乏处理感情的能力，大学生

4、恋爱中的心理挫折与情感危机单恋：落花有意，流水无情。爱情错觉：你是否把他或她的亲切和蔼、热情大方当作是爱的表示而坚信不疑？你是否在反复品味他或她的一句话、一个眼神、一个动作，且赋予它你爱的定义？你是否在惊喜和失落之间不能自拔？误解：花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。大学生恋爱中的心理挫折与情感危机失恋：有时候，伤心总是难免的。失恋的几种心态：“从此无心爱良夜，任他明月下西楼”；“不见去年人，泪湿春衫袖”；“阁道曲直，似我回肠恨难平”；大学生恋爱能力的培养表达爱的能力大学生恋爱能力的培养接受爱的能力爱情就像一场盛大的舞会，见到属于自己的玫瑰当然可以起舞，

5、但是一见到玫瑰就起舞的人，不是一个好的舞者。大学生恋爱能力的培养拒绝爱的能力大学生恋爱能力的培养鉴别爱的能力红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。大学生恋爱能力的培养解决爱的冲突的能力爱之酒，甜而苦，两个人喝是甘露，三个人喝是酸醋，随便喝要中毒。—陶行知大学生恋爱能力的培养面对失恋的心理承受力①学会宣泄；找亲人、知心朋友或咨询专家将烦恼、痛苦诉说出来，不要老是压抑在自己的心里，让他们帮助找回迷失的你。②学会反省；思考一下为何失恋，找出自己的人格或社会

6、经验不足之处。为“斩断情丝”，试着去寻找对方的“缺点”，并认为对方不适合自己③学会“移情”；将心思放在自己的工作、学习中，用成就、欢乐来冲淡烦恼和悲伤。④学会补偿。失恋并不是恋爱的终止，而是意味着新的恋爱开始，当想到可以寻找到更适合自己的人时，就不会灰心丧气了。请你填写活动报告单建立自己的情感盾牌（选做）最好的，不一定是最合适的；最合适的，才真正是最好的。