福建省普通高中学生学业基础会考（历史模块）

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1、福建省普通高中学生学业基础会考（历史模块）泉州中远学校高中历史组陈文君历史学科基础会考要求测试知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。以上测试目标是不可分割、相互交融和相互渗透的，历史会考力求三者兼顾。1．知识与能力再认、再现重要的历史事实、历史概念、历史结论、历史线索。理解试题提供的图文材料和考试要求，获取有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明。归纳、比较和概括历史知识，在特定历史条件下分析和评价历史事件、人物和观点。考试目标要求考试目标要求2．过程与方法掌握历史学习的基本方法，

2、包括初步运用历史唯物主义的基本观点和方法，论从史出，史论结合的方法，从不同的角度发现问题，解决问题的方法等。3．情感态度与价值观在历史学习中养成的历史使命感、爱国主义情感、人文主义精神、民主意识、科学精神和世界意识。考试目标要求历史基础会考能力测试分为识记、理解和应用三个能力层次。考试大纲中“知道、了解、说出”等测试目标，属于识记层次要求；“列举、简述、概述、认识”等测试目标，属于理解层次要求；“比较、分析、探究”等测试目标，属于应用层次要求。必修I第一单元：古代中国的政治制度(1)了解宗法制和

3、分封制的基本内容。(2)知道秦的统一和皇帝制度的创立，了解郡县制和中央集权制度的基本含义，理解秦朝中央集权制度对历史产生的影响。(3)了解汉朝刺史制度、隋唐三省六部制的基本内容，说明中国古代政治制度的特点。(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。第一单元：古代中国的政治制度(1)了解宗法制和分封制的基本内容。宗法制：指的是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。（血缘与政治相结合）大宗、小宗核心：嫡长子继承制作用：凝聚宗族，强化王权分封制——分封对象：宗

4、族姻亲和功臣，如鲁宋卫燕齐晋。周王是国家的最高统治者，同姓亲族是分封的主体。分封目的：强化王权和控制地方的需要分封作用：扩大势力范围，确立天下共主的地位；使西周贵族集团形成了“周王---诸侯---卿、大夫---士”的等级系列。大宗、小宗示意图封建与宗法制关系图表示其余嫡子及庶子等降一级第一单元：古代中国的政治制度(2)知道秦的统一和皇帝制度的创立，了解郡县制和中央集权制度的基本含义，理解秦朝中央集权制度对历史产生的影响。统一时间：公元前221年。皇帝制度始创立于秦始皇。历史影响：彻底打破了传统的

5、贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。郡县制：地方管理制度。官吏由中央任免，不能世袭。中央集权制度：国家管理制度。三公九卿制。——特点：皇权至高无上；皇权的垄断、世袭；权力高度集中；人治色彩浓厚。——实质：新兴的封建地主阶级压迫统治人民的工具。第一单元：古代中国的政治制度(3)了解汉朝刺史制度、隋唐三省六部制的基本内容，说明中国古代政治制度的特点。刺史制度：西汉。目的：加强中央对地方的控制。位卑权重，行使监察职能，与御史大夫同。三省六部

6、制：隋唐时期的中央制度。如图。中书省（起草诏令）门下省（封驳审议）尚书省（负责执行六部）作用：分工明确，提高办事效率；分割相权，加强皇权。中国古代政治制度的特点：中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾并立。第一单元：古代中国的政治制度(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。内阁：始于明成祖时。“票拟”军机处：因处理西北的紧急军务而设立。主要职能：协助皇帝处理全国政务和军机大事，皇帝裁决。作用：提高中央集权政府的行政效率。进一步加强了皇权。影响：一方面，它

7、在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济和文化繁荣、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。另一方面，它在思想文化的控制、特务统治的腐败、人民处境的恶化等方面起着消极作用。必修I第二单元：古代希腊罗马的政治制度(1)了解古代希腊自然地理环境和古代希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。(2)了解雅典梭伦改革和雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。(3)了解《十二铜表法》的主要内容及地位，认识罗马法在世界法制史上的地位。

8、第二单元：古代希腊罗马的政治制度(1)了解古代希腊自然地理环境和古代希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。地理：古希腊三面环水，山多地少，港湾众多航海业海外殖民西方民主政治产生的历史条件：（1）小国寡民，各邦长期独立自治（希腊城邦的主要特征）（2）城邦公民（指具有“公民”身份、有权参加公民大会的男性成员）（3）公民大会（最流行的政体是贵族制和民主制）城邦制度：实行公民政治使公民享有较充分的政治权利（如雅典的民主制）(2)了解雅典梭伦改革和雅典民主政治的主要内容，认识民主政