南洋高中高三第一次诊断性考试语文试卷

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1、南洋高中高三第一次诊断性考试语文试卷南洋高中2015届高三第一次诊断性考试语文试卷一、语言文字运用（15分）1•下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）•…goA.背债/墨透纸背呜咽/细嚼慢咽属文/前后相B.蔓菁/顺蔓摸瓜纵横/老泪横流亲家/相亲相C.瓦刀/砖瓦建筑说客/口说无凭度量/度德量D.奏乐/乐此不疲择菜/不择手段露底/出乖露丑2•下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.屮国女子网球选手李娜在澳大利亚网球公开赛决赛中，不敌比利时名将克里斯特尔斯，与个人职业生涯的首个“大满贯”擦肩而过。B我的观点是，买房是为了提

2、高自己的生活品质，但如果为了买房而终生成为"房奴"，尽管房子怎么升值，对买房者来说都是毫无意义的。C.始于1983年的春晩，逐渐成为中华儿女除夕夜不可或缺的一道盛宴，许多人早早地吃过年夜饭，守候在电视机旁，冃的就是为了看春晚。D.解决社会管理领域存在的问题既要增强紧迫感，又要加大实践探索和工作落实，做到把握规律，开拓创新，全面提高社会管理科学化水平。3•阅读下面一段文字，概括“企业公共关系”-I1“双向交流”的四项内容，每条不超过6个字。（4分）信息双向交流在企业公共关系中非常重要。要使企业与社会公众相互间达到充分的了解就要沟通企

3、业的情况。有的企业十分注重情感投入，通过建立企业与社会公众的友善关系，以求得社会公众的理解与信任。有的企业积极确立适应自然与社会经济发展要求的经营观念，进而通过沟通取得社会认同与支持。当然，企业与社会公众的和谐相处也取决于双方在价值导向上的一致性。在这方而，企业还要通过沟通引发和指导社会公众，以提升社会公众生活质量、指导消费并改变生活方式。4.2014年在江苏省南京举办了第二届青奥会，下面是导游介绍太湖石的一段话，请你用平易朴实的语言重新表述这段话。（不超过30字）（5分）眼前有一块太湖石，人称“美人腰”。她美就美在这杨柳细腰上，

4、仿佛一位古代穿素装的妙龄少女。据说，这位少女的“心肠”很好，谁如果把硬币从它的“心”里扔进去，并且能把在底下一个孔洞流出的硬币接住，那您以后定能得到美少女的热心帮助。眼前有一块太湖石▲▲▲4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）儒家思想是一种精神性的人文主义，o儒家的天下情怀体现为《中庸》的“赞天地Z化育”、程颐的''仁者以天地万物为一体”等，强调尊重自然与社会。①是学习、包容、对话的文明②和西方启蒙运动发展出的凡俗性的人文主义完全不③同时对口然科学有一种强烈的推崇④凡俗性的人文主义在世界观上强烈地排斥宗教

5、⑤同时也是具有天下情怀的文明⑥而儒家所代表的人文主义提倡兼容并包A.①③②④⑥⑤B.②④③⑥①⑤C.③④⑥⑤①②D.⑤①②③④⑥第1页共8页6•下面是一则关于“最美乡村教师”刘坤贤的材料，请根据材料内容为刘老师写一则颁奖词。要求：语言准确生动，至少运用一种修辞手法，70字左右。（5分）刘坤贤，重庆市巫溪县双河村小学教师。20年来一直工作在偏远的山村。1995年，刘坤贤利用暑假挣办学经费，当挖煤工时遭遇意外，高位截瘫后不能久站，但他坚持站着上课。疼得实在受不了了，他就吃两片止疼药。2011年刘坤贤在课堂上突然摔倒，医院诊断为脑溢血。

6、原本需要治疗6个月，谁知过了3个月，瘦弱的他便拄着拐杖，给孩子们上课。刘老师最常说的话是“我在，学校就在，要坚持到最后一刻。”一-、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成912题。郭舒，字稚行。幼请其母从师，岁余便归，粗识大义。乡人、宗人咸称舒当为后来之秀，终成国器。始为领军校尉,坐擅放司马彪，系廷尉，世多义Z。王澄闻其名，引为别驾。澄终日酣饮，不以众务在意,舒常切谏之。及天下大乱，又劝澄修德养威，保完州境。澄虽不能从，然重其忠亮。荆土士人宗庾尝因酒忤澄，澄怒，叱..左右棒。舒厉色谓左右曰：“使君过醉，汝辈何敢妄动！”澄恚曰：

7、“别驾狂邪，诳言我醉！”因遣掐其鼻，灸其眉头，舒跪而受之。澄意少释，而遂得免。①澄之奔败也，欲将舒东下，舒曰：“舒为万里纪纲,不能匡正，令使君奔亡，不忍渡••江。”乃留屯沌口，采相湖泽以自给。乡人盗食舒牛,事觉,来谢。舒曰：“卿饥，所以食•牛耳，余肉可共啖之。”世以此服其弘量。舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。至是，澄又转舒为顺阳太守，曾密遣兵袭舒，.遁逃得免。王敦召为参军，转从事中郎。敦谋为逆，舒谏不从，使守武昌。高官督护缪坦尝请武昌城西地为营，太守乐凯言于敦曰：“白姓久买此地，种菜自赡，不宜夺之。”敦大怒曰：“王.处仲不来

8、江湖，当有武昌地不，而人云是我地邪！”凯惧，不敢言。舒曰：“公听舒一言。”③④敦曰：'‘平了以卿病狂，故掐鼻灸眉头，I口复发邪！”舒曰：“古之狂也直。昔尧立诽谤之木，舜置敢谏之鼓，然后事无枉纵。公为胜尧、舜邪?乃逆折舒，使不得言。何与古人相远！”敦