戶外活動策劃書范文

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1、戶外活動策劃書范文戶外活動策劃書范文(一)活動目標：1、探索泡沫墊的多種玩法。2、結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。3、努力聽清教師指令，遵守遊戲規則。活動過程：一、開始部分今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧！(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓一一小圓一一蝸牛圓)二、基本部分教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在遊戲過程中出現的情況及時進行指導(合作、交往方面)。(1)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。(2)幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然後，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊

2、橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。(1)可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳並攏，不得分開。2、講評幼兒遊戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領是什麼？今天我們來和小袋鼠學習跳的本領，看看誰會是跳躍冠軍。4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。(1)將泡沫墊平放，雙腳並攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。(2)將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續跨跳(或單腳跳

3、、雙腳跳)。提醒幼兒觀察並實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。(3)將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續擺放五處，進行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松運動。6、遊戲《數字格子跳跳樂》。出示數字卡片，請幼兒自由挑選一塊，並貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。(1)單腳跳順數(或倒數)。（2）雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。（3）左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。7、變化擺放方法，繼續遊戲。三、結束部分1、放

4、松運動：幼兒找到自己的數字泡沫墊，將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運動。2、按照自己泡沫墊上的數字從小到大的順序排隊回教室。戶外活動策劃書范文（二）為瞭使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現奧運精神,展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計瞭次活動，活動的開展規范化、遊戲互動化。並以戶外課間騁育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的

5、不斷地深化。活動目標：1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃鬱的健身氛圍中自覺地參加體育活動2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進髏、智、得、美等全面發展。3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。活動準備：1、活動器械（廢舊報紙制作的旋轉魔棒）每人一件。2、音樂：行走一節奏樂“打獵”；隊形變化一墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操一加伏特舞曲“地毯上的遊戲；互動遊戲一幼兒整合課程“火車過山洞；放松運動一歌曲'‘親親美人魚”；活動結束一快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”活動過程:一、練習行走，變換隊形。1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接

6、龍變成正方形進行行走練習。2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。二、器械操：旋轉魔棒1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。2、幼兒隨音樂“地毯上的遊戲”做旋轉魔棒操。三、互動遊戲：1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉛山洞”遊戲。2、遊戲進行兩遍，幼兒互換角色。3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”遊戲。4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍遊戲將魔棒整齊擺放,變成大圓圈進行“我拍拍,你追追”遊戲。四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。五、集體互動：拉特斯基

7、進行曲。1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動2、幼兒互動變換位子。3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。五、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。活動反思:此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中去，活動的開展促進瞭我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中註意力集中，精力充沛，互動遊戲，交流感情。此活動內容豐富多彩，通過遊戲拉近瞭師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過瞭22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活

8、動器械一旋轉魔棒使用率不高，應在遊戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法。幼兒