九年级化学探究水的组成同步练习题

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1、达标测试我夯基我达标1.（2010山东泰安中考）下列物质的用途，只利用其物理性质的是A.氧气用于炼钢B.稀硫酸除锈C.液氮作制冷剂D.氮气用于填充灯泡作保护气思路解析:氧气用于炼钢利用的是氧气可以助燃的性质，是化学性质;稀硫酸除锈利用的是硫酸和铁锈发乞化学反应的性质，也是化学性质；液氮作制冷剂利用的是液氮升华吸热的性质，是物理性质；氮气用于填充灯泡作保护气利用的是氮气的化学性质不活泼，是化学性质。答案：C2.从微观上看，电解水发生变化的是（）A.水分子B.氢原子、氧原Tc.氢元素、氧元素D氢分子、氧分子思路解析：本题考查了化学变化的实质。在化学变化的过程中，分子

2、分裂成原子，原子没有再分，只是重新组合，所以B不正确。而C中元素是一个宏观概念，而不是微观粒了，所以也是错的；电解水的过程中，水分子分裂成氢原子和氧原子，是水分子发生了变化，而不是氢分了和氧分了发生了变化，所以A是正确的，而D是不正确的。答案:A3•下列说法正确的是()A.水蒸发过程中，水分子、氢原子和氧原子都没变，是物理变化，而电解水的过程中水分子、氢原子和氧原子都发生了改变，属于化学变化—切物质都由分子构成，分子又由原子构成，所以分子比原子大C.气球易被压缩是因为分子间有间隔D.双氧水(IIO)和水(ILO)都是由氢元素和氧元素组成的，所以它们的化学性质相同

3、思路解析：本题考查了物理变化和化学变化的区别，以及分子、原子的有关知识。在物理变化的过程中，分子本身没有发生变化，只是分子的间隔和排列方式发主了改变；在化学变化过程中，分子本身要发生改变，但原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中是不变的，所以A是不正确。不是所有的物质都是由分子构成的，原子也可以直接构成物质，所以B不正确。分了之间有间隔，这种间隔受到压强的影响，气球易被压缩是由于分子之间有间隔的缘故，所以C是正确的。同种分子性质相同，不同种分子性质不同，双氧水分子和水分子是两种不同的分子，所以它们的性质不同，所以D是错误的。答案：C4•用图4-7所示简易装置进

4、行电解水实验。图4-7实验开始时，倒立在水槽中的两支试管均充满了水。通电一段时间后,两支试管内都收集了不少气体。检验与电源正极相连的一端产生的气体，它能使带火星的木条复燃，此气体是,它与电源负极产生的气体体积比约为—•。该实验得出关于水的组成的结论是O思路解析：本题考查的知识叩为本课题重点知识一一水的电解实验。只要认真观察实验，理解化学变化的实质，就不难得出结论。答案：氧气1：2水是由氢元素和氧元素组成的5.物质都是由微小的粒子构成的，生活中的某些现象如等就是证明。构成物质的基本粒子有、等，例如：水是市构成，汞是由构成；化学变化的实质是O思路解析：本题考查了分子

5、、原子的有关知识。分子、原子都是构成物质的基本粒子，有的物质是由分子构成的，如水，氧气等；有的物质是由原子构成的，一般金属、稀有气体都是由原子直接构成的，某些固态非金属也是市原子直接构成的，例如碳的几种单质，硅等。化学变化的实质就是反应物的分子分裂成原子，原子再重新组合成新的分子；物质是有微粒构成的，物质是可分的就是有力的证明。答案：水的蒸发分子原子水分子汞原子分子分裂成原子，原子再重新组合成新分子我综合我发展6•过氧化氢可以按下式分解：过氧化氢-氧化钮〉水+氧气,关于它的叙述，正确的是（）过氧化氢由氢气和氧气组成A.每个过氧化氢分子由一个氧分子和一个氢分子构成

6、B.过氧化氢分解过程中，它的分子破裂成原子，氧原子、氢原子不可分C.过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成思路解析：本题需要迁移水的组成、水通电分解的有关知识解题。过氧化氢是纯净物，其中没有氢气和氧气存在；过氧化氢由过氧化氢分子构成，每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，妙以A、B是错误的，D是正确的。把过氧化氢分子中的IL理解成氢分子这是非常错误的；同样02中的2也不能理解成氧分子。在化学变化中分子可分而原了不可再分，过氧化氢分子破裂成氧原了和氢原了，2个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，许多水分子聚集成水，2个氧原子结合成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气

7、，所以C也是正确的。答案：CD7.下列性质属于物理性质的是（.）A.锌能和硫酸反应生成氢气B.煤可以燃烧产生二氧化碳C.镁具有银口色的金属光泽D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊思路解析：物质的两种变化和性质是既有区别又有联系的两组概念。物质的变化是一个过程，是物质性质的具体表现。物质的性质是物质发生变化的依据。所以，判断属何种性质应先分析其是否发生了化学变化。A选项中锌和硫酸反应半成了氢气；B在燃烧后牛成了煤灰和二氧化碳及其他物质；C中镁所显示的颜色，不需要通过化学变化就能表现出来；D中二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，有其他物质产生。所以，选项C属于物理性质。答

8、案:C8•图4-8是某同