学习段部长讲话精神之自我剖析材料

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1、学习段部长讲话精神之自我剖析材料赵光耀按照部机关工作安排和部领导对组工干部新的要求、新的期盼，对照口己工作实际认真查摆，现将口己在思想、学习、工作等方面存在的问题剖析如下，如有不当，请领导批评指正。一、当前个人存在的主要问题10月8日下午，按照部里会议通知，坐在部会议室认真地聆听了段部长的讲话，听过感同身受，入脑入心。段部长讲话鞭辟入里，透彻、精髓，理论功底扎实见真，高屋建翎:，语言深入浅出，引人入胜。这些，都给我留下很深的印象。对照领导对我们组工干部新的要求，结合自身实际情况，感觉到在以下几个方面，或多或少的存在

2、一些不足。1、学习方面。学习一词从小到大都是人不离左右伴人成长的话题，似乎司空见惯，但是也是我作为组工干部须臾离不开的一个方面。“要形成全民学习、终身学习的学习型社会。”不仅是党的切实要求，也是我作为组工干部应该一以贯之的态度。在现实中，我习惯忙于事务性工作，忙于应酬，实际上用在学习上的时间非常少。而恰恰是工作跟学习息息相关，学习时间投入跟工作质量之间有一定的关联感觉到多学工作顺手，少学工作蹩脚。因此就造成学习时间不足,工作收获不丰的结果。可以说工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习、缺少学习的原因。事实也证明，

3、组工干部不肯下功夫学习、不肯花力气读书，就缺乏知识涵养、干部气质，做事因循守旧，没有灵气，工作起来就缺少朝气，缺少大度，就不能适应日益繁重组织工作的需要，口身素质就提升不上来，就可能成为当今时代的真正落伍者。有时认为自己有文化，加上自己有进一步学习的动力和追求，比如2007年考入小央党校行政管理专业屮青班在职研究生学习后，理论功底加深，对探究问题的思路有了史高的要求，这就驱使我不停地学习最新的知识，学习的目的性有了进一步的加强。有时认为自己有经验，作为电教中心业务骨干，我在电教中心一丁就是13年，技术的FI积月累，

4、使我错误地认为不用学习可以照样干好工作，自我感觉良好，这实际上是在吃老本。实际上，时代在前进，科技在发展，先进文化日新月异，知识更新一日千里，快马加鞭，真应了罗蒙诺索夫所说的“不学习毋宁死”，不读书、不学习就会心中空荡荡，眼中白茫茫。言之无物，言之无味，人皆侧目。更谈不上风度翩翩、气定神闲、静修素养等方面会有提高。没有知识，不会学习，人就会变得俗不可耐，工作就没有方向，思路不清。2、工作方面。在如何谋划远程教育建设发展问题上，在加强和联通公司联系上，在站点长效使用问题上，存在着•些陈旧的看法，落实站点畅通，解决县区

5、电缆盗割问题等方面有待于拿出切实可行的办法。在抓基层党组织教育方面,新思路不多，尤其是工作安排布置的多，实际检查落实的少。在党员教育电视片制作上，使用新技术少，观念更新不够，没有及时跟进新知识、新技术。指导的电教片思想艺术水准不高，拍摄手法简单，以至于全市党员教育电视片制作队伍建设整体素质不高。3、作风方面。我多年来虽说在机关工作，实际是在基层跑得多，可以说，为了全市的电教工作，我几乎踏遍了全市的山山水水，跑遍了全市的角角落落。养成了干事麻利、处事果断、敢于吃苦的工作作风。这是优点，但也有不够，就是缺乏拓展思路和工

6、作范围，创造性开展工作的意识，以致工作特点不突出，成效不够明显；另外在工作中有惯性思维，有自满思想，自己认为本职工作干得不错，得到领导和大家的认可，于是有了满足感。4、廉政勤政方面。作为一名组工干部，必须做到廉政勤政，必须按《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》去做，但在以往的工作小，自己在思想道德上的拒腐防变的防线没有完全绷紧，自己有时到县区拍片，碍于面子，也接受一些招待吃请。二、查找存在问题产生的原因及根源通过部领导的教育和学习提高，经过认真查找不足和深刻反思，认为个人存在的问题的原因和根源是:1、理论学习不

7、够。“没有革命的理论，就没有革命的实践”原是列宁著作中的观点，引入中国后影响我们几代人成长。可以说，我本人正是在这样科学理论的指导下，健康成长起来的。如果没有这样的思想，我们的事业就一事无成。由于自己在工作中，忙于事务性工作、忙于应酬，缺少学习的自觉性、主动性，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入，不系统，没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重耍思想的精神实质和精髓。同时放松了学习，作为一名组织战线的老兵，因为有了学习浅尝就止的自满情绪存在，既使自己缺少深入系统的学习，必然也导致思想认识上有偏差，工

8、作实践的不足。2、主观上的宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真止树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，究其根源最重要的是没右从思想上真正理解党的宗旨,没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题。3、缺乏党员领导干部应有的较高领导素质和工作能力的锻炼和培养。作为