校本培训评估流程和要求－－市直学校校本培训工作评估预备会发言

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1、校本培训评估流程和要求－－市直学校校本培训工作评估预备会发言温州市教师教育院吴思孝一、校本培训新政策－－《温州市中小学教师专业发展培训实施办法（试行）》出台培训机构资质认定；培训机构有序竞争；培训项目可供选择；依托培训管理平台；培训对象自主选择；全员360学时培训；一、校本培训新政策进一步明确了校本培训要求进一步明确了学时总数和每年要求。360学时和120学时，24学时学校是教师专业发展的主要阵地二、2010学年校本培训工作评估要求1.基本原则侧重规定内容达标，规范材料整理；关注计划执行程度，注重过程管理。二、2010学年校本培训工作评估要求2.评估标准评估材

2、料截至时间为2010学年第二学期即2011年上半年；评估学时规定。根据76号文件附件二，基本学时12，相关活动的奖励学时6（上限），根据教师参加实际情况，（基本学时+奖励学时）*2＝2010学年校本培训学时。基本学时为24，上限36（加奖励学时）。辐射周边培训学时不记入校本培训，单独核算。校本培训内容规定内容自定内容专业精神专业知识与技能专题培训读书活动、先进教师经验交流会（2选1）集体备课、听评课、公开课、评价研究、教学技能培训或展示德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等根据学校工作重点开发的特色项目《温州市教育局关于进一步推进校本培训工作的通知》（温教师

3、﹝2010﹞76号）二、2010学年校本培训工作评估要求3.相关要求上交教育院如下材料：学时统计表（电子系统未启用，先用纸质）（附件5）、评估细则（附件7）自评结果、评估申请表（附件8）、奖励学时申请表（附件9）、辐射项目（没有申请不要交）；对教师当年度校本培训学时（附件5）、奖励学时（附件9）、辐射项目学时，进行公示，公示期为一周；准备好相关佐证材料和其它备查资料；9月20日前完成上述内容，待评估。二、2010学年校本培训工作评估要求4.形式和时间教育院组织评估组进校评估；2011年9月底，每校半天。二、2010学年校本培训工作评估要求5.评估流程听取学校汇

4、报（要求有书面材料）；查阅台账，按“评估表”打分；抽查12学时和奖励学时佐证材料；座谈会或问卷调查；现场反馈。二、2010学年校本培训工作评估要求6.汇总并公示结果召开评估小组成果汇报会，听取评估组长汇报；评估后两周内，温州市中小学教师教育办公室公布评估结果。有异议在情况反映后一周内复核解决。对符合评估要求学校给予校本培训学时确认，对不符合要求学校提出整改意见，择日复查评估。二、2010学年校本培训工作评估要求7.学时确认。10月初，根据评估公布结果，由学校校本培训职能部门人员带接受公示和评估后的“学时统计表”（附件5）、奖励学时（附件9）、辐射项目学时到温州

5、市中小学教师教育办公室进行学时确认。（建议近两年职称评定和旅职考核的教师先进行学时认定，其它暂时不用开纸质学时卡。）三、2011学年校本培训工作任务布置1.计划制订备课组、教研组、学校计划制定；要按照附件1填写；开学后两周内交yjs88132972@163.com,咨询电话：88132972，曾丽萍老师。三、2011学年校本培训工作任务布置2.学时登记要尝试项目负责人制，强化教师教育科研处的管理功能；项目实施中要调动备课组、教研组的积极性，让这些组长担任负责人；加强档案管理，一次活动在两周内完成信息录入和归档工作。三、2011学年校本培训工作任务布置3.学时奖

6、励名称辐射培训项目，把原来的奖励学时纳入到辐射培训项目中。以委托培训的形式进行学时核算。三、2011学年校本培训工作任务布置4.规范与特色完成规定动作；形成特色；课程开发；四、校本培训管理干部外出学习对象时间地点形式内容