《事物说明文写作》PPT课件

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1、写一篇事物说明文苏教版七年级下册第四单元作文训练说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。一、什么是说明文？二、说明文的类型事物性说明文说明事物的是事物说明文事理性说明文解说事理的是事理说明文。回顾旧知识：怎样写好说明文呢？怎样写好说明文呢？怎样写好说明文呢？怎样写好说明文呢？学习新知识：二、采用合理的说明顺序。一、抓住说明对象的特征三、综合运用多种说明方法。四、语言要准确简洁，又要生动形象。被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。一、明确说明对象?例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互

2、区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。把握说明对象的特征例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）原因→结果现象→本质（结果→原因）☆逻辑顺序概括→具体主要→次要整体→局部……☆时间顺序：年代：古→今；↑季节：春→冬；……（程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”

3、等）二、采用合理的说明顺序。三、综合运用多种说明方法说明下定义；举例子；列数字；打比方；作比较；分类别；摹状貌。四、语言要准确简洁，又要生动形象。怎样才能做到生动形象地说明？1．穿插传说、趣闻。例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关于极光的神话传说，使我们对极光有了生动形象的感性认识，也使文章富有趣味性和产生引人入胜的效果。2．运用描写。如王有路同学的《雪花的自述》：到了冬天，我们从天上飘下来，降落到地上，树上，屋顶上，为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里，人们还可以用滑雪板滑雪呢！另外，我们还有更重要的用处，那就是人们常说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水，给冬季的农作物补充

4、水分；还可以降低土壤温度，冻死藏在泥土里的病虫害。在北方，我们还能给麦苗盖上一层厚厚的“雪被”，给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们呢！本段文字在介绍雪的作用时，用了一些描写，如“为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚厚的‘雪被’”等，既强调了雪的益处之大，又显得生动形象，能给人留下鲜明的印象。3．运用比喻、拟人等修辞手法。如《香烟的自白》：我的名字大家是再熟悉不过的了，我就是香烟。别看我身矮个头小，我的“威力”可不小。不信？且让我告诉你。问我从哪儿来的？我的祖籍在葡萄牙，15世纪时我的祖先就降生了。最初，我只是一种普通的植物，后来人们把我经过干燥处理送到了工厂，先被穿上了白大褂，

5、又被整齐地放进烟盒里，然后被运往四面八方，还被人们当作礼物赠送，被人“亲吻”不已。这段话运用了设问、拟人、比喻等修辞手法，介绍得妙趣横生。应注意哪些问题：1．为生动而生动，引用的传说、趣闻等与说明事物的特征关系不大；2．为了生动形象而忽略了说明的准确性；3．生动说明与平实说明结合得不好，造成全篇风格不协调。实战演练1、同学们为何喜欢用圆珠笔？2、你观察过圆珠笔的构造吗？你了解它的优缺点吗？假如你心爱的笔遗失了，为了能找到笔,你该怎样向别人描述这支笔呢？品牌、颜色、款式、材料、特殊标记等。抓住事物的主要特征准确地描述假如你是一个笔产品推销员，你向别人推销笔时，应该推销笔的哪些方面？品牌、图

6、案、颜色、材料、质量、价格、特殊功用、代言人等。【例文鉴别】（一）　　家里的窗是铝合金的那种——它是带颜色的，透明、空灵的湖蓝。这色彩只有在傍晚，天将暗未暗时才看得清。蓝色的窗映出蓝色的世界，一切在弥漫着的蓝色里存在着，梦幻一般。若是再晚些时候，窗子就成了宝石蓝的，厚重而安详。这时独倚窗前，顺着对面窗户透出的灯光望去，惊奇那也站着一位倚窗者……这又会是种什么样的心情？真的，从窗口望出去的感觉很不错。特别是刚开窗，新鲜空气扑面而来的时候，以笑脸对着蓝天，沐浴着轻风，定会很惬意。同时，阳光也会在你心中注入温暖。每当学习累了，我就在窗边站上一会儿，想许多许多美丽的往事，心胸便开阔起来。觉得

7、烦躁了，也会打开窗，向空气发发牢骚。窗，实际上已成为我心灵的慰藉。我总有种感觉，有窗口就有阳光，有阳光就有希望。其实，每个人心中都有一扇窗子。有的紧闭，有的开着。心窗关闭的人，把自己的真诚关了起来，也拒绝别人的关心；心窗敞开的人，把所有美好的东西迎进心中，同时，也向世界献出真情。请记住：我们有敞开的心窗，有灿烂的阳光。生活充满希望，我们热爱人生！【例文鉴别】（二）电子表趣谈“蓝宝石，超薄型……”又在播机械表的广告了，可是