特岗教师展示课实施计划

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1、特岗教师展示课实施计划德惠市第二十五中学为了深化课程体制改革，深入开展教研活动，全面推进课堂教学改革，提高课堂教学效益和教师课堂教学能力，培养和选拔优秀教师,给广大年轻教师提供展示自我和相互学习的舞台，学校决定本学期在特岗教师中间开展展示课活动。现就有关事宜安排如下：一、指导思想坚持以党的教育方针为指导，以“遵循教育规律，提升教育质量'为核心，以课堂教学改革为主题，创设高效课堂，以全面提升教育教学质量为目标，精心培养一支优秀的专业教师队伍。二、活动目的通过木次活动，给各位特岗教师搭建锻炼自我、展示自我、交流

2、学习的平台。实现教师间资源共享，共同提高。三、组织领导活动领导小组：组长：张静菊副组长：李本杰组员：各学科教研组长语文董雪莲英语李宇数学刘淑梅物理董晓丽四、活动安排1、活动时间：2014年11月日——12月日2、活动地点：多媒体教室3、授课人员：德惠市第二十五中学特岗教师4、授课内容：展示课授课内容要体现新课标要求，切合学生实际，以学生发展为本；根据教学内容、学生实际恰当灵活地选择教学方式与教学手段。教学设计耍注重全面提高学生能力与素质，全面关心、尊重差异、培养个性；要注重学法的渗透，充分激发学生学习的积极

3、性、主动性和创造性。五、要求说明：1、授课教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，提前备好课，有详细教案设计或导学案，课后写好书面教学反思。教师依据学科特点制作辅助课件，授课前上交教务处教学设计书面材料以及札I关课件。2、教学理念新颖，能够体现新课改精神。3、优化教法和学法。教法应充分体现“三不教”要求：学生会的不教，学生能会的不教，教了学生仍不会的不教。积极培养学生“三要学”精神：多数内容要学生自主学，自主学有困难的内容要同伴合作学，合作学有困难的才要教师指导学。4、注重实效，具有引领性、借鉴性和可操

4、作性，不走形式主义和搞花架子。5、教学手段先进，充分发挥多媒体辅助教学的优势。6、听课后各教研组、备课组要认真组织同学科教师参与听课、评课，并做好记录，然后教务处存档。三、评定标准1、教学目标(1)体现课标要求，完成知识、技能的传授，培养学生良好的学习素质、行为素质，进行适当的徳育渗透。(2)依据教学内容、学生特点，制定切合学生实际的教学目标。2、教学内容(1)科学性：讲授系统、准确，容量适度，难易适当。(2)合理性：以生为本，重难点、关键点设计合理，处理得当。(3)针对性：紧密联系实际，关注学生个体差异，

5、满足不同学生学习需要，遵从其身心发展规律。3、教学策略(1)让学生明确学习的重要价值，优化导入设计，教师通过精心设计教学过程，适当补充与学生生活相关联的教学材料，激发学生的学习兴趣。(2)教材处理开发利用符合学生实际的教育资源，灵活整合课内外知识，教师能注意典型问题的设计、分析、解决，为学生自主发展提供时间和空间在教学中注重学法指导，注重学生自学，指导学生学会自主学习和自我评价。(3)能指导学生大胆质疑，培养学*发现问题解决问题的能力,并以学生的问题作为教学的出发点。(1)能组织多种形式的课堂教学讨论、交流

6、、辩论、竞赛等活动形式，正确运用肯定和奖励，采用适当的竞争方法，营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围。4、教学效果(1)达到预定的教学目标，不同层次的学生在原有的水平上得到提高。(2)学生注意力集中，课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚；课堂中能够进行有效的合作与平等的交流使学生有充分参与的时间与空间。(3)学生的思维得到启发，不断地提出问题，积极地思考问题、分析问题，学生的创造性能力得到培养。2014年10月16日