浅议中职学生现状分析及管理对策

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1、浅议中职学生现状分析及管理对策屮职学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军的重要来源。但随着中职生源不断地减少，中职学校招生日益艰难，加上学生质量不断地下降，在校学生的管理问题便显得尤为突出。一、中职学校学生的现状（1）纪律松散，集体观念淡薄。现在的屮职生其9年的义务教育过程中基木上存在丁•被遗忘的角落，所以他们把荣誉己经看得很淡，但是他们又想不断地证明自己的存在，但在成绩和遵守纪律方面他们又很难约朿自己。他们个性张扬，很少会将自己的行为和集体联系在一起。缺乏集体荣誉感，常常会做出有损害集体的行为。（2）好胜心

2、强，是非观念差。对于刚刚从屮学过来的屮职生，他们喜欢惹起争端为此乂总觉得缺乏安全感，因此喜欢拉帮结派，于是就以地域为限，他们常常搅在一起，讲朋友义气，又缺乏法律观念，这就很容易造成他们一欺侮弱者为荣，容易寻衅滋事。（3）行为习惯差，安全观念淡薄。中职生他们刚刚离开家，离开父母。在没有人整天在耳边提醒，他们的年龄普遍较小，随意性强。这就导致他们做事常常不计后果。轻者随地吐痰，乱扔垃圾。严重者跳楼，翻墙外出。晚上通宵上网，白天教室睡觉。他们厌学、逆反、自卑、不求上进。（4）教学分离、学生管理缺乏整体性和联动性。因为现在的中职学

3、生是中考的落榜生，他们的基础知识普遍较差，而现在的中职教材还是很有难度的，尤其是专业课，难度更大，对于理论基础知识普遍较差的他们来说学起来实在是有很大的困难的，而他们大多数最害怕、最头痛的就是学习，在学习上他们的畏难情绪很大，直接导致了他们不想学，再者对学生的管理大多数学校仅仅局限丁，学校的学生管理部门，这就给了他们很大的自山空间，缺课睡觉，导致老师上课时，你讲你的，他睡他的，老师只以上课为己任，而不是以达到某种效果为责任，也导致了学生的涣散。二、中职学校学生的管理対策针对中职牛的现状我们如何做到有效的管理，这才是行之有效

4、的方法。做好学生管理首先是管理者的积极性和主动性，笔者认为应主耍做好以下几个方面:(1)完善班级管理制度，将竞争机制引入班级管理中。积极培养学生的积极性，充分调动学生的主动性。锻炼学生的自我管理能力，加强纪律关，无论差生优生，一视同仁，让他们充分体会班集体的温暖，积极的去帮助他们，解决他们遇到的无论是生活还是学习上的困难。给学生充分的展现自我的空间。积极引导他们的是非观。对他们取得的成绩进行放大,让他们体会到进步带來的欢乐。尊重他们的人格，培养他们的个人魅力。(2)要培养对学生的爱。爱学生就要了解学生，包括了解学生的身体状

5、况、家庭情况，孩子与其父母的关系、情感，了解其学习基础、成绩、爱好，了解其性格气质，交友情况以及其喜怒哀乐。最好进行群体分类，首先让他们进行互补式交往，然后依据效果对他们进行认可是的教育，它是做好班级管理工作、因材施教的前提。经常和学生谈心，常常到他们的生活区如寝室、球场走走。和他们聊聊天，打打球。在不经意中给他们以关照，尽最大的努力去理解他们、信任他们，为他们争取合理的利益，理解他们的要求和想法。谅解他们的天真和幼稚，培养他们的自信，放手让他们在实践屮锻炼、成长，磨练他们的意志，让他们和我们之间没有隔阂,对我们产生依赖和

6、信任。只有他们才会听取我们的意见和建议并认真去执行。做学生的良师益友。（3）要在学生面前做好表率。作为一个学生的管理者，你的一言一行都会対学生产生影响，在赢得了学生的信任和尊重之后，你的行为更有可能对学牛产牛更大的影响。囚此我们应该时时刻刻注意自己的行为，尽可能地把自己的最优秀的一面展现给学生，例如遵守纪律，上课时提前到教室。认真学习，时时刻刻把学习放到第一位，以用知识武装自己为荣。坚持知识可以改变人生，以提高学生的自觉学习的意识。培养自己良好的关系意识，和同事保持和谐的关系。礼貌待人，友好待人，乐于助人。尽可能地不要在学

7、生面前发牢骚，让学生尽可能多的看到社会的光明的，善的好的东西，让他们对前途充满光明。（4）要培养学生的学习兴趣，教学相长，协同管理。要做到这一点,首先要管理者和科任老师之间的沟通与协作，老师要依据学生的基础安排课时，力求以增加学生的动手能力为主，以理论教学为辅，对于学生难以理解的，又非要掌握的内容，最好先以实践增加他们的兴趣，再在理论屮说明道理，最好是动画教育。这样形象生动，学生有了兴趣，老师的讲课才有生机，这样讲起来来更有成就感，老师的兴趣强了，就会讲得更好，学生有了兴趣就会认真，这样才会做到教学相长，同时老师上课时还要

8、做到认真地加强学生的管理，对不听讲的学生要有耐心，因为这节课没有听,就直接导致下节课听不懂。这样有可能步入恶性循环的圈子。所以掌握学生的思想，共通进行管理，才能促进学生的学习。有了良好的学习环境，学生的学习兴趣才可能会冇提高，班风正，学风好，才冇学校好。这样才能实实在在的培养好学生，才能培养出对社会的有