河南省南阳市宛城区2018届九年级第二次调研测试语文试题解析

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1、2018年初中毕业班第二次调研测试语文试题一、积累与运用1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.处理/相处••押解/浑身解数••博闻强识/见多识广••B.关隘/谥号••叱咤/蛇紫嫣红••嫉恶如仇/疾风劲草••C.法度/揣度••难过/难兄难弟••一年半载/载歌载舞••D.湖滨/濒临狙击/艰难险阻不卑不亢/引吭高歌【答案】c【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.chu/chuJie/xiezhi/shi；B.ai/shizha/chaJi

2、/ji；C・di/duonan/nanz百i/zdi；D・bin/binJo/zdkang//hango故选C。2.下列词语屮没有错別字的一项是（）A.蝉联孺子牛依法制国大庭广众B.混淆凝聚力刮骨疗毒抑扬顿挫C.部署毛坯房久久为功凭心而论D.装帧林荫道坚忍不拔惮精竭虑【答案】B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特別是形近字。辨析字形既要注意平吋的积累，也要联系整个词语的意思。A项应为“依法治国”，C项应为“平心而论”，D项应为“歹单精竭虑”。故选B。3.古诗文默写。（1）

3、问君何能尔？O（陶渊明《饮酒》）（2）但愿人长久，°（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（3杜甫在《望岳》中用“,"的诗句，抒发自己勇于攀登绝顶的壮志。（4）水的意蕴丰富而深厚。它可以是春潮涌涨时的“,"（王湾《次北固山下》），给人以恢弘阔大、和顺平静的壮阔之美；也可以是春冬之时的“,"（郦道元《三峡），给人动静映衬、清新秀丽的明净之美；它还可以是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的哲人感慨……“水”寄托着文人骚客关于时间、生命、青春、功业的无限遐想。【答案】（1）.⑴心远地自偏（2）.⑵千里共婵娟（3）.⑶会当凌绝顶（4）.-览众山小（5）.⑷潮平两岸阔（6）

4、.风正一帆悬（7）.素湍绿潭（8）.冋清倒影【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“婵娟杠绝”“潮湍”是此题中的易错字，作答时要注意字形。1.名著阅读。（任选一题作答）（1）阅读名著可以收获生活的智慧。下面两个名著故事都体现了“合作”精神，请从任选一个，简要叙述怎样通过合作获得成功的。①智取生辰纲（《水浒传》）②斗法车迟国（《西游记》）（2）寓言故事形象生动、寓

5、意深刻。请从下列两则《伊索寓言》故事屮选选一则，简述情节并说出寓意。①《两只口袋》②《狐狸和葡萄》【答案】（1）.（1）①示例：智取生辰纲由吴用设计，晁盖、阮氏三雄等七人假扮贩枣客，白胜扮作贩酒客，在黄泥岗"偶遇”押送生辰纲的杨志。晁盖等先喝一桶酒引诱杨志，再假装偷酒未遂，乘机将药混入剩下的酒屮。通过这样的分工合作，杨志等受骗尽失生辰纲。②示例：在车迟国唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力大仙斗法的过程中，唐僧作为领导者，在前面应酬：求雨、坐禅、猜物；悟空则发挥变化多端、神通广大的特长联络神仙、干扰对方、改变藏物等；八戒、沙僧敲边鼓。师徒四人分工协作，最终収

6、得胜利，倒换关文。（2）.（2）①普罗米修斯创造了人，又给每人两只口袋，分别装别人的缺点和自己的缺点。他把装别人缺点的那只挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。这故事说明人们往往喜欢挑剔別人的缺点，却无视自身的缺点。②葡萄架上垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看见了，想尽办法去够葡萄却够不着。狐狸吃不到葡萄却说：“这些葡萄肯定是酸的,不好吃。”寓意：人们追求某一冃标失败时，为了自我安慰，常将H标贬低。【解析】这是一道名著阅读试题。（1）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本

7、策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著屮易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。“智取生辰纲”要注意抓住白胜卖酒，晁盖等人买酒的情节來回答。“斗法车迟国”要写清唐僧师徒四人利用各自特长，分工合作，収得斗法胜利的经过。（2）名著学习小要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《两只口袋》告诉我们要看清自己的缺点；《狐狸和葡萄》讽刺了对于得不到的东西就

8、去诋毁它的行为。点睛：这是一道考查名著阅读的题型。名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名