暑期社会实践总策划书

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1、2010年暑期社会实践—、背景为了认真学习和践行党的科学发展观，认真落实和贯彻团的十六大精神：“贯彻落实科学发展观是青年一代适应时代要求、促进自身发展、推动社会进步的必然要求。要引导广大青年积极践行科学发展观，为推动经济社会全面协调可持续发展作贡献。要坚持用科学发展观指导和推动团的工作，坚持以青年为本，充分尊重青年的主体地位，促进青年全面发展,不断开创共青团事业发展新局面。”同时也为了学习和宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，根据学校团委的要求，结合我院实际，学院团委制定了学院2010年学生暑期社

2、会实践活动工作计划。（2009年）二、目的通过结合专业所学知识开展暑期社会实践活动，有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者可以结识很多合作伙伴，有机会保持长期联系，利于日后专业的安排，方便以后实习就业。参加活动者通过实践可以获得对专业从理论变为现实的全局把握。在完成实践的过程中，培养沟通能力、说服能力，组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。三、实践主题（2009年）践行科学发展，勇当时代先锋（2010年）【待定】四、实践对象计算机学院全体学生►►►本次社会实践，我院要求0&09

3、两个年级所有同学以及07级部分暑期社会实践未满两次的同学都要进行暑期社会实践，学生党员、学生干部要带头进行各种实践活动。进行实践的方法多样，可以报名参加各学院的社会实践队进行实践活动，也可以选择个人自主实践或参加自主实践小组。五、实践时间地点2010年暑期六、实践具体内容（-）前期策划（2010年4月）1、总结往年经验总结以往社会实践的优秀和不足之处，精心策划，扬长避短2、预通知团支书会议（时间：2010年4月29日地点：西三302）对以往暑期社会实践进行阐述，对本年度社会实践进行一个预备通知，成立各

4、班暑期社会领导小组，向各班征集实践队、统计个人实践和自主实践小组。3、小组分工（1）社会实践工作委员会领导小组组长：副组长：组员：（2）社会实践工作委员会执行小组计算机学院团委科技实践部、组织部、各班社会实践领导小组(-)活动筹备(2010年4月・5月)1、实践动员社会实践的内容丰富，形式多样，总的来说，应结合专业特色和学生特长，深入基层，广泛开展科学发展观宣讲、社会调研、专业实习、农村支教、社区服务、企业帮扶、挂职锻炼、科技支农、文艺演出、法律援助、节能减排宣讲、防艾抗艾、环境保护、关爱空巢老人、关

5、爱留守儿童、志愿服务、创业就业见习等活动。重点从以下几方面进行方案申报：科学发展观宣讲。—《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》宣讲。--建国六十周年伟大成果宣讲。大学生创新创业实践。专题社会调查(附件10:往年社会调查参考题目附录2)。节能减排宣讲。-f迎亚运志愿服务。部分社会实践类型(1)暑期“三下乡”社会实践活动①“三下乡”既科技下乡、文化下乡、医辽卫生下乡。②、文化、科技、卫生“三下乡”内涵丰富。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科

6、技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。③、通过“三下乡”实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。④、支教。于当地的小学或初中进行支教活动，向当地的小孩子介绍外面的缤纷世界、介绍现在的计算机科技，讲述大学生活等以及部分文化课如汉语、英语等。⑤、科技下乡，结合当地特点，为当地

7、带去相关的科技资料、如相关技术图书、视频等，在当地开展相关科技活动等。⑥、文化下乡，为当地送去如电影、书籍、文化表演等文化作品，在当地开展相关文化活动等。①、深入当地农家，结合当地的相关情况，调研当地需要人们关注的问题，如生活状况、经济状况、受教育状况、医辽卫生状况等等。②、调研当地弱势群体生活费状况。③、在当地亲身体验农村生活，体验农活，体验当地风情。(1)暑期科技帮扶社会实践活动①、本着“科技帮扶，实践成才”这一主题，结合我院的专业特色，通过组织实践队员深入各相关企业，以科技帮扶的形式深入现实工作

8、过程，让队员们在课堂学习之余融入真实的工作环境，一方面让同学们有机会展示自己的专业知识，同时也积累社会经验，特别是相关专业的工作经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。②、科技帮扶类的社会实践活动一般以挂职实践为主。既在实践单位担任一个职务，并实际完成该职务的相关工作。(2)暑期社会调查实践活动①、社会调查既通过对某一地理范围的某一事件进行各种方式的调研，得出相关结论，设计出相关处理方案，并形式调查报告的形式。②、暑期社会调查实